The Partnership‟s 21st Century Skil

The Partnership‟s 21st Century Skills Framework reflects the same
spirit as the Whole Child goals. The Framework outlines the multiple
student outcomes that modern life demands, as well as the support
systems that will enable the realization of these outcomes. At first
glance, a 21st century learning environment may appear to be one of
several support systems in the Framework, but in fact, it is itself an
integrated system of multiple supports. Thus, the Partnership views a
21st century learning environment as an aligned and synergistic
system of systems that:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Partnership‟s 21 ศตวรรษทักษะกรอบสะท้อนเหมือนกัน
วิญญาณเป็นเป้าหมายรองทั้งหมด กรอบสรุปคูณ
ผลนักเรียนชีวิตสมัยใหม่ที่ต้องการ และการสนับสนุน
ระบบที่จะช่วยให้รับรู้ผลเหล่านี้ ตอนแรก
คร่าว ๆ สภาพแวดล้อมการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 อาจปรากฏเป็นหนึ่ง
ระบบสนับสนุนต่าง ๆ ในกรอบ แต่ในความเป็นจริง มันเป็นเองเป็น
รวมระบบสนับสนุนหลาย ดังนั้น มุมมองร่วมการ
สภาพแวดล้อมการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 เป็นการจัดตำแหน่ง และพลัง
ระบบระบบที่:

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หุ้นส่วน "ของศตวรรษที่ 21 ทักษะการสะท้อนให้เห็นถึงกรอบเดียวกัน
จิตวิญญาณเป็นเป้าหมายของเด็กทั้ง กรอบแนวทางหลาย
นักเรียนผลลัพธ์ที่ต้องการของชีวิตทันสมัยรวมทั้งการสนับสนุน
ระบบที่จะช่วยให้การก่อให้เกิดผลเหล่านี้ ตอนแรก
ได้อย่างรวดเร็วสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 อาจจะเป็นหนึ่งใน
ระบบสนับสนุนในหลายกรอบ แต่ในความเป็นจริงมันเป็นตัวเอง
ของระบบแบบบูรณาการของหลายสนับสนุน ดังนั้นความร่วมมือมุมมอง
สภาพแวดล้อมการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 เป็นชิดและทำงานร่วมกัน
ระบบการทำงานของระบบที่:

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หุ้นส่วน‟ S กรอบทักษะศตวรรษที่ 21 สะท้อนจิตวิญญาณเดียวกัน
เป็นเด็กทั้งเป้าหมาย กรอบแสดงหลาย
ผลนักเรียนที่ความต้องการของชีวิตสมัยใหม่ ตลอดจนการสนับสนุน
ระบบที่จะช่วยให้การรับรู้ของผลลัพธ์เหล่านี้ แวบแรกที่เห็น
, สภาพแวดล้อมการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 อาจปรากฏขึ้นที่จะเป็นหนึ่งของ
ระบบสนับสนุนหลายในกรอบ แต่ในความเป็นจริงมันคือตัวเอง
ระบบบูรณาการของหลายสนับสนุน ดังนั้น ความร่วมมือมุมมองสภาพแวดล้อมการเรียนรู้
ศตวรรษที่ 21 เป็นระบบที่สอดคล้องและระบบ :

ของ