Phonetic and phonological analysesA

Phonetic and phonological analyses

A total of 228 errors were produced by participants(M¼3. 30, SD¼12.26).
In the group as a whole, 24different error types were identified.
Of these 24 different error types,
only 12 were evident at least three times in the speech of one or more children.
Figure 1 shows the frequency of the 12 differenterror types;
Figure 2 shows the number of children producing each error type at least three times. Inboth figures developmental processes are marked with white bars and disor

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิเคราะห์การออกเสียง และคำโครงสร้างประโยคผลิต โดยผู้เข้าร่วมทั้งหมดของข้อผิดพลาดที่ 228 (M¼3. 30, SD¼12.26) ในกลุ่มทั้งหมด มีระบุชนิดของข้อผิดพลาด 24different ชนิดข้อผิดพลาดต่าง ๆ 24 12 เท่าได้น้อย 3 ครั้งในการออกเสียงของเด็ก น้อยรูปที่ 1 แสดงความถี่ของชนิด differenterror 12 รูปที่ 2 แสดงจำนวนเด็กที่ผลิตแต่ละชนิดของข้อผิดพลาดน้อยสามครั้ง กระบวนการพัฒนาตัวเลข inboth จะ มีแถบสีขาวและ disor เครื่อง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การออกเสียงและการวิเคราะห์เสียงทั้งหมด 228 ข้อผิดพลาดที่มีการผลิตโดยผู้เข้าร่วม (M¼3. 30 SD¼12.26). ในกลุ่มที่เป็นทั้งประเภทข้อผิดพลาด 24different ถูกระบุ. ของเหล่านี้ 24 ข้อผิดพลาดชนิดที่แตกต่างกันเพียง 12 ชัดเจนอย่างน้อยสาม . ครั้งในการพูดของเด็กที่หนึ่งหรือมากกว่าหนึ่งรูปที่ 1 แสดงความถี่ของชนิด 12 differenterror; รูปที่ 2 แสดงให้เห็นว่าจำนวนของเด็กที่ผลิตในแต่ละประเภทข้อผิดพลาดอย่างน้อยสามครั้ง inboth ตัวเลขกระบวนการพัฒนามีการทำเครื่องหมายที่มีแถบสีขาวและ disor

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สัทศาสตร์และระบบเสียงวิเคราะห์

รวม 228 ข้อผิดพลาดถูกผลิตโดยผู้เข้าร่วม ( M ¼ 3 30 , SD ¼ 12.26 ) .
ในกลุ่มทั้งหมด ประเภทของข้อผิดพลาด 24different ระบุ .
ประเภท 24 ที่แตกต่างกันข้อผิดพลาดเหล่านี้
เพียง 12 ได้ชัดเจนอย่างน้อย 3 ครั้ง ในคำพูดของหนึ่งหรือมากกว่าหนึ่งเด็ก .
รูปที่ 1 แสดงความถี่ของ differenterror
12 ชนิดรูปที่ 2 แสดงจำนวนเด็กการผลิตแต่ละข้อผิดพลาดประเภทอย่างน้อยสามครั้ง ในกระบวนการพัฒนามีการทำเครื่องหมายด้วยตัวเลขแถบขาวและอาหาร