Phoenix College, a large secondary

Phoenix College, a large secondary school in New Zealand, had a high degree of autonomy
from central authorities in the management of both its operational and teacher salary
budget. The instructional programme was constrained by centrally mandated curriculum
Three years prior to the research, the principal and
the school’s only Samoan teacher had attempted to address the problem by developing a
multi-pronged initiative designed to improve the attendance and performance of Pacific

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ฟีนิกซ์วิทยาลัย โรงเรียนมัธยมศึกษาขนาดใหญ่ในนิวซีแลนด์ มีอิสระในระดับสูงจากหน่วยงานส่วนกลางในการบริหารทั้งเงินเดือนของครูและการดำเนินงานงบประมาณ โครงการจัดการเรียนการสอนถูกจำกัด ด้วยหลักสูตรที่กำหนดจากส่วนกลาง สามปีก่อนการวิจัย หลักการ และโรงเรียนครูเฉพาะซามัวได้พยายามแก้ไขปัญหา ด้วยการพัฒนาริเริ่มหลาย pronged ที่ออกแบบมาเพื่อปรับปรุงการเข้างานและประสิทธิภาพของแปซิฟิก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ฟินิกซ์วิทยาลัยโรงเรียนมัธยมขนาดใหญ่ในนิวซีแลนด์มีระดับสูงของความเป็นอิสระ
จากหน่วยงานกลางในการบริหารจัดการทั้งการดำเนินงานและเงินเดือนครูของ
งบประมาณ โปรแกรมการเรียนการสอนที่ถูก จำกัด โดยได้รับคำสั่งจากส่วนกลางหลักสูตร
สามปีก่อนที่จะมีการวิจัยเงินต้นและ
ครูโรงเรียนเพียงซามัวได้พยายามที่จะแก้ไขปัญหาโดยการพัฒนา
ความคิดริเริ่มหลายง่ามออกแบบมาเพื่อปรับปรุงการเข้าร่วมประชุมและประสิทธิภาพของมหาสมุทรแปซิฟิก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ฟีนิกซ์วิทยาลัย โรงเรียนมัธยมขนาดใหญ่ในนิวซีแลนด์ มีระดับสูงของเอกราช
จากหน่วยงานกลางในการบริหารจัดการทั้งงานและครูเงินเดือน
งบประมาณ หลักสูตรการเรียนการสอนแบบหลักสูตร
อย่างต่อเนื่อง โดยใน 3 ปี ก่อนการวิจัยหลักและ
ของโรงเรียนซามัวครูได้พยายามแก้ไขปัญหาด้วยการพัฒนา
หลายง่ามความคิดริเริ่มที่ออกแบบมาเพื่อปรับปรุงประสิทธิภาพของแปซิฟิก
และการเข้าร่วม