Data were gathered from inmates at

Data were gathered from inmates at three midwestern prisons to discover factors associated with preferences between work and education programs. Areas of study concentrated on ranking the importance between type of job worked and amount of pay received and ranking the importance of working a prison job against attending post–high school education classes, as well as a number of other work and educationrelated choices. The independent variables gender, race, age, and offense type revealed a number of significant differences regarding the choice of a particular activity. In addition, qualitative data fromthe administration revealed issues that highlight the need for further research in this area.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ข้อมูลถูกรวบรวมจากผู้ต้องขังที่คุมขัง midwestern สามสัมผัสปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับลักษณะระหว่างโปรแกรมที่ทำงานและการศึกษา พื้นที่การศึกษาเข้มข้นในการจัดอันดับความสำคัญระหว่างชนิดของงานที่ทำงานและจำนวนเงินค่าจ้างที่ได้รับและการจัดอันดับความสำคัญของการทำงานเรือนจำกับร่วมโพสต์ – มัธยมศึกษา เช่นเดียวกับจำนวนของตัวเลือกการทำงานและ educationrelated อื่น ๆ ตัวแปรอิสระเพศ เชื้อชาติ อายุ และกระทำผิดชนิดเปิดเผยตัวเลขของความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญเกี่ยวกับทางเลือกของกิจกรรมเฉพาะ นอกจากนี้ ข้อมูลเชิงคุณภาพจากการจัดการเปิดเผยประเด็นที่เน้นต้องการการวิจัยเพิ่มเติมในพื้นที่นี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ข้อมูลที่รวบรวมมาจากผู้ต้องขังในเรือนจำสามแถบมิดเวสต์ที่จะค้นพบปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับการตั้งค่าระหว่างการทำงานและโปรแกรมการศึกษา พื้นที่ของการศึกษาการจัดอันดับจดจ่ออยู่กับความสำคัญระหว่างประเภทของงานทำงานและจำนวนเงินที่ได้รับการจ่ายเงินและการจัดอันดับความสำคัญของการทำงานงานคุกเข้าร่วมชั้นเรียนกับโรงเรียนการศึกษาโพสต์สูงเช่นเดียวกับจำนวนของการทำงานอื่น ๆ และ educationrelated ทางเลือก เพศตัวแปรอิสระเชื้อชาติอายุและประเภทความผิดที่เปิดเผยจำนวนแตกต่างที่สำคัญเกี่ยวกับทางเลือกของกิจกรรมโดยเฉพาะอย่างยิ่งที่ นอกจากนี้ข้อมูลเชิงคุณภาพการบริหาร fromthe เปิดเผยปัญหาที่เน้นความจำเป็นในการวิจัยต่อไปในพื้นที่นี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เก็บข้อมูลจากนักโทษในเรือนจำ ช่อง 3 เพื่อค้นหาปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับการตั้งค่าระหว่างโปรแกรมทำงานและการศึกษา พื้นที่ศึกษาเข้มข้นในการจัดอันดับความสำคัญระหว่างงานทำงาน และปริมาณการจ่ายและได้รับการจัดอันดับความสำคัญของงานคุกงานกับเรียนโพสต์–ระดับมัธยมเรียนเช่นเดียวกับจำนวนของงานอื่น ๆและตัวเลือก educationrelated . ตัวแปรอิสระ เพศ เชื้อชาติ อายุ และประเภทความผิดเปิดเผยจำนวนของความแตกต่าง เกี่ยวกับทางเลือกของกิจกรรมที่เฉพาะเจาะจง นอกจากนี้ จากข้อมูลเชิงคุณภาพพบปัญหาการบริหารที่เน้นความต้องการสำหรับการวิจัยในพื้นที่นี้