which was developed to provide coll

which was
developed to provide college mathematics instructors and mathematics education researchers
with information about students’ self-efficacy in their ability to learn mathematics (May &
Glynn, 2008). For the pilot version, a large pool of items was generated that addressed both the
mathematics self-efficacy and mathematics anxiety of college students.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ซึ่งเป็น พัฒนาขึ้นเพื่อให้ครูผู้สอนคณิตศาสตร์วิทยาลัยและนักวิจัยการศึกษาคณิตศาสตร์ ข้อมูลเกี่ยวกับนักประสิทธิภาพในตนเองความสามารถในการเรียนรู้คณิตศาสตร์ (อาจ & Glynn, 2008) สำหรับรุ่นนำร่อง สระขนาดใหญ่ของรายการที่ถูกสร้างขึ้นที่ทั้งสอง คณิตศาสตร์ประสิทธิภาพในตนเองและความวิตกกังวลวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนวิทยาลัย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ซึ่งได้รับการ
พัฒนาขึ้นเพื่อให้ครูผู้สอนคณิตศาสตร์วิทยาลัยและคณิตศาสตร์นักวิจัยศึกษา
ข้อมูลเกี่ยวกับนักเรียนด้วยตนเองประสิทธิภาพในความสามารถของพวกเขาที่จะเรียนรู้คณิตศาสตร์ (พฤษภาคมและ
กลีนน์, 2008) สำหรับรุ่นนักบินสระว่ายน้ำขนาดใหญ่ของรายการที่ได้รับการสร้างขึ้นที่จ่าหน้าทั้ง
คณิตศาสตร์ตนเองประสิทธิภาพและคณิตศาสตร์ความวิตกกังวลของนักศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ซึ่งเป็นพัฒนาให้วิทยาลัยคณิตศาสตร์อาจารย์และนักวิจัยการศึกษาคณิตศาสตร์ข้อมูลเกี่ยวกับการรับรู้ความสามารถของตนเองของนักศึกษาในความสามารถของพวกเขาที่จะเรียนรู้คณิตศาสตร์ ( อาจ &กลิน , 2008 ) สำหรับนักบินรุ่น สระว่ายน้ำขนาดใหญ่ของรายการที่ถูกสร้างขึ้น ที่ให้ความสนใจ ทั้งความสามารถทางคณิตศาสตร์ และความวิตกกังวลในวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนวิทยาลัย