He tried to analysehow space geomet

He tried to analyse
how space geometry situations could incite students to use axiomatic geometry.
Using Duval’s distinctions between iconic and non-iconic visualization, he discussed
the potentialities of situations based on a 3D dynamic geometry software.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เขาพยายามที่จะวิเคราะห์วิธีสถานการณ์พื้นที่รูปทรงเรขาคณิตสามารถยุยงนักเรียนใช้รูปทรงเรขาคณิตซึ่งเป็นจริงเขาใช้แสดงสัญลักษณ์ และ สัญลักษณ์ที่ไม่ใช่กรวดของดูวอล กล่าวถึงpotentialities สถานการณ์อิงซอฟต์แวร์เรขาคณิตแบบไดนามิก 3D

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เขาพยายามที่จะวิเคราะห์
ว่าพื้นที่สถานการณ์เรขาคณิตสามารถปลุกระดมนักเรียนที่จะใช้รูปทรงเรขาคณิตเป็นจริง.
ใช้ความแตกต่างของ Duval ระหว่างการสร้างภาพที่โดดเด่นและไม่โดดเด่นเขากล่าวถึง
ศักยภาพของสถานการณ์อยู่บนพื้นฐานของซอฟแวร์รูปทรงเรขาคณิตแบบไดนามิก 3D

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เขาพยายามที่จะวิเคราะห์วิธีพื้นที่เรขาคณิตสถานการณ์ปลุกระดมนักเรียนใช้สัจพจน์เรขาคณิตการใช้ความแตกต่างระหว่างสัญลักษณ์ของดูวัลและไม่มีสัญลักษณ์ภาพ เขากล่าวศักยภาพของสถานการณ์บนพื้นฐานของไดนามิก 3D เรขาคณิตซอฟต์แวร์