EBL appears to demand that three fa

EBL appears to demand that three factors each be operating, at some level. These
are:
Involvement of the whole person—intellect, feelings and senses. For example, In
learning through role-plays and games, the process of playing or acting in these
typically involves the intellect, some or other of the senses and a variety of
feelings. Learning takes place through all of these.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

EBL ปรากฏอุปสงค์ซึ่งปัจจัยสามประการจะทำงาน ในบางระดับ เหล่านี้คือ:มีส่วนร่วมของคนทั้งหมด — สติปัญญา ความรู้สึก และสัมผัส ตัวอย่าง ในการเรียนรู้ผ่านเกม และ role-plays กระบวนการเล่น หรือการกระทำเหล่านี้โดยทั่วไปจะเกี่ยวข้องกับสติปัญญา หรือบางอื่น ๆ ของความรู้สึกและความหลากหลายของความรู้สึก การเรียนรู้เกิดผ่านสิ่งเหล่านี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

EBL จะปรากฏขึ้นเพื่อเรียกร้องให้ทั้งสามปัจจัยแต่ละมีการดำเนินงานในระดับบาง เหล่านี้
คือ
การมีส่วนร่วมของทั้งคนสติปัญญาความรู้สึกและความรู้สึก ยกตัวอย่างเช่นใน
การเรียนรู้ผ่านการแสดงบทบาทสมมติและเกมกระบวนการของการเล่นหรือทำหน้าที่ในเหล่านี้
มักจะเกี่ยวข้องกับสติปัญญาหรือบางส่วนอื่น ๆ ของความรู้สึกและความหลากหลายของ
ความรู้สึก การเรียนรู้จะเกิดขึ้นผ่านสิ่งเหล่านี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ebl ปรากฏตามปัจจัยแต่ละที่จะปฏิบัติในบางระดับ เหล่านี้คือ :การมีส่วนร่วมของสติปัญญาของบุคคลทั้งหมด ความรู้สึกและประสาทสัมผัส ตัวอย่างเช่น ในเรียนรู้ผ่านการเล่น บทบาท และ เกมส์ กระบวนการของการเล่นหรือทำในเหล่านี้โดยทั่วไปจะเกี่ยวข้องกับสติปัญญา หรืออื่น ๆของความรู้สึก และความหลากหลายของความรู้สึก การเรียนรู้เกิดขึ้นผ่านทั้งหมดของเหล่านี้