Students’ language developed as the

Students’ language developed as they worked together in Spanish and English to solve
the problems. The students needed to use general terms, such as “solution” and “strategy;”
problem specific terms, such as “down payment” and “rebate;” and technical mathematical
language, such as “percent” and “interest rate” during the discussions. They often codeswitched
between Spanish and English to make sure everyone in the group understood. The
students themselves recognized that they were expanding their vocabulary as exemplified
when Pablo wrote, “What I like from sharing ideas was that we helped other and I learned
new words.”

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ภาษานักพัฒนาพวกเขาทำงานร่วมกันในภาษาสเปนและภาษาอังกฤษแก้
ปัญหา นักเรียนจำเป็นต้องใช้เงื่อนไขทั่วไป "แก้ปัญหา" และ "กลยุทธ์
ปัญหาคำที่เฉพาะเจาะจง เช่น "เงินดาวน์" และ "คืน และเทคนิคทางคณิตศาสตร์
ภาษา "ร้อยละ"และ"อัตราดอกเบี้ย"ในระหว่างการสนทนา พวกเขามักจะ codeswitched
ระหว่างสเปนและอังกฤษให้แน่ใจว่า ทุกคนในกลุ่มเข้าใจ ใน
นักเรียนตัวเองรับรู้ว่า พวกเขาได้ขยายคำศัพท์ของพวกเขาเป็น exemplified
เมื่อปาโบลเขียน, "สิ่งที่เราชอบจากร่วมความคิดว่า เราช่วยกัน และฉันเรียนรู้
คำใหม่"

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ภาษาของนักเรียนพัฒนาที่พวกเขาทำงานร่วมกันในภาษาสเปนและภาษาอังกฤษที่จะแก้
ปัญหา นักเรียนที่จำเป็นในการใช้คำทั่วไปเช่น "ทางออก" และ "กลยุทธ์"
แง่ปัญหาที่เฉพาะเจาะจงเช่น "การชำระเงินลง" และ "ส่วนลด;" และเทคนิคทางคณิตศาสตร์
ภาษาเช่น "ร้อยละ" และ "อัตราดอกเบี้ย" ในระหว่าง การอภิปราย พวกเขามักจะ codeswitched
ระหว่างภาษาสเปนและภาษาอังกฤษเพื่อให้แน่ใจว่าทุกคนในกลุ่มเข้าใจ
นักเรียนได้รับการยอมรับตัวเองว่าพวกเขาได้รับการขยายคำศัพท์ของพวกเขาอย่างสุดขั้ว
เมื่อปาโบลเขียนว่า "สิ่งที่ผมต้องการจากการแบ่งปันความคิดคือการที่เราช่วยคนอื่น ๆ และผมได้เรียนรู้
คำศัพท์ใหม่ ๆ . "

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ภาษาของนักเรียนพัฒนาตามที่พวกเขาทำงานด้วยกันในภาษาสเปน และ ภาษาอังกฤษ เพื่อแก้ปัญหา
. นักเรียนต้องใช้เงื่อนไขทั่วไปเช่น " โซลูชั่น " และ " กลยุทธ์ " ที่เฉพาะเจาะจง
ปัญหา เช่น " เงินดาวน์ " และ " ส่วนลด " ภาษาและคณิตศาสตร์
ทางเทคนิคเช่น " % " และ " อัตราดอกเบี้ย " ในระหว่างการอภิปราย พวกเขามักจะ codeswitched
ระหว่างภาษาอังกฤษและสเปนเพื่อให้แน่ใจว่าทุกคนในกลุ่มเข้าใจ
นักเรียนเองยอมรับว่าพวกเขามีการขยายคำศัพท์ของพวกเขาสุดขั้ว
เมื่อปาโบล เขียนไว้ว่า " สิ่งที่ผมชอบจากการแบ่งปันความคิดที่เราช่วยอื่น ๆ และผมได้เรียนรู้
คำใหม่ " .