The majority of respondents perceiv

The majority of respondents perceived their knowledge
and skills to be satisfactory on a number of items listed.
Nursing audit received the highest score (86.3%; n = 125),
followed by planning of nursing care (85.4%; n = 123) and
interpersonal relations (78.8%; n = 112). A third or less of
the respondents rated themselves as average in providing
in-service training (34.7%; n = 50), patient counselling
(31.3%; n = 45), self-assessment with regard to performance
outcomes (24.5%; n = 35), and quality improvement (21.9%;
n = 32) (See Table 1). Roux and Halstead (2009:475) regard
nurses as knowledge workers, ‘taking information from
many sources and combining it in meaningful ways’.
These skills are essential for improving the quality of care,
supervising students and providing in-service training to
address the skills gap in the clinical wards.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ส่วนใหญ่ของผู้ตอบแบบสอบถามการรับรู้ของความรู้ของพวกเขา
และทักษะในการเป็นที่น่าพอใจกับจำนวนของรายการที่ระบุไว้
การตรวจสอบโรงพยาบาลที่ได้รับคะแนนสูงสุด (86.3%; n = 125).
ตามมาด้วยการวางแผนการพยาบาล (85.4%; n = 123 ) และ
มนุษยสัมพันธ์ (78.8%; n = 112) หนึ่งในสามหรือน้อยกว่า
ผู้ตอบแบบสอบถามจัดอันดับตัวเองเป็นค่าเฉลี่ยในการให้
การฝึกอบรมในการบริการ (34.7%; n = 50)การให้คำปรึกษาผู้ป่วย
(31.3%; n = 45) การประเมินตนเองเกี่ยวกับผลการดำเนินงานที่มีผลการ
(24.5%; n = 35) และการปรับปรุงคุณภาพ (21.9%;
n = 32) (ดูตาราง 1) พื้นและ halstead (2009:475) เรื่อง
พยาบาลเป็นแรงงานความรู้ 'การข้อมูลจากหลายแหล่ง
และรวมมันในรูปแบบที่มีความหมาย.
ทักษะเหล่านี้มีความจำเป็นสำหรับการปรับปรุงคุณภาพของการดูแล
การดูแลนักเรียนและผู้ให้การฝึกอบรมในการให้บริการแก่
อยู่ที่ช่องว่างทักษะในการคุ้มครองทางคลินิก.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ส่วนใหญ่ของผู้ตอบรับรู้ความรู้
และแสดงทักษะในการเป็นที่พอใจในจำนวนของสินค้าการ
พยาบาลตรวจสอบได้รับคะแนนสูงสุด (86.3%; n = 125),
ตามการวางแผนการพยาบาลดูแล (85.4%; n = 123) และ
สัมพันธ์มนุษยสัมพันธ์ (78.8%; n = 112) ที่สาม หรือน้อยของ
ผู้ตอบคะแนนตัวเองเป็นค่าเฉลี่ยในการให้บริการ
ฝึกอบรมในบริการ (34.7%; n = 50), ให้คำปรึกษาผู้ป่วย
(31.3%; n = 45), ประเมินเกี่ยวกับประสิทธิภาพ
ผล (24.5%; n = 35), และปรับปรุงคุณภาพ (21.9%;
n = 32) (ดูตารางที่ 1) Roux และสัมมาคารวะ Halstead (2009:475)
พยาบาลเป็นแรงงานความรู้, ' รับข้อมูลจาก
หลายแหล่งและรวมความหมายวิธีการ
ทักษะเหล่านี้เป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการปรับปรุงคุณภาพของการดูแล,
ควบคุมนักเรียน และให้การฝึกอบรมเพื่อให้บริการแก่
ช่องว่างของทักษะในเขตการปกครองทางคลินิก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โดยส่วนใหญ่การรับรู้ของผู้ตอบแบบสอบถามความรู้ของ
ซึ่งจะช่วยพัฒนาทักษะและจะอยู่ในเกณฑ์ดีในจำนวนของรายการ.
ดูแลประคบประหงมตรวจสอบได้รับคะแนนสูงสุด( 86.3% , N = 125 ),
ตามด้วยการวางแผนของศูนย์บริการ( 85.4% , N = 123 )และ
มนุษยสัมพันธ์ความสัมพันธ์( 78.8% , N = 112 ) บุคคลที่สามหรือน้อยกว่าของผู้ตอบแบบสอบถาม
ซึ่งจะช่วยให้ได้รับเองโดยเฉลี่ยในการให้
ซึ่งจะช่วยในการฝึกอบรมบริการ(อัตราร้อยละ 34.7% n = 50 )
ซึ่งจะช่วยให้คำปรึกษาผู้ป่วย( 31.3 นิ้ว% n = 45 ) - การประเมินโดยคำนึงถึง ประสิทธิภาพ การทำงาน
ผลลัพธ์( 24.5% n = 35 )และปรับปรุง คุณภาพ ( 21.9%
N = 32 )(ดูตารางที่ 1 ) และ Halstead roux ( 2009 : 475 )เกี่ยวกับ
พยาบาลเป็นความรู้คนงาน'ข้อมูลการจาก
แหล่งจำนวนมากและการที่มีความหมายในทาง'..
ทักษะเหล่านี้มีความสำคัญอย่างยิ่งสำหรับการปรับปรุง คุณภาพ ในการดูแล
กำกับดูแลนักเรียนและจัดให้บริการการฝึกอบรมที่ให้บริการเพื่อ
ซึ่งจะช่วยลดช่องว่างความรู้ความชำนาญที่แอดเดรสในทางการแพทย์โกง.

ที่