This article first describes the Ja

This article first describes the Japanese professional development practice of lesson study and its ar- ticulation within the Japanese educational system. Next, insights gained from an empirical study that explored the feasibility of lesson study in a U.S. setting are discussed. More specifically, chal- lenges to lesson study practice are highlighted, with particular attention paid to the difficulties faced by American teachers in trying to adopt the research focus that is inherent in lesson study. The article concludes with reflections about what the study of lesson study can teach us about efforts to improve teaching, which, like lesson study, center on having teachers examine their practice or that of others.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทความนี้อธิบายการฝึกพัฒนาอาชีพญี่ปุ่นของ ar-ticulation ภายในระบบการศึกษาภาษาญี่ปุ่นและศึกษาบทเรียนครั้งแรก ข้อมูลเชิงลึกที่ได้จากการศึกษาผลสำรวจความเป็นไปได้การศึกษาบทเรียนในสหรัฐอเมริกาได้กล่าวถึง อื่น ๆ โดยเฉพาะ chal-lenges ฝึกศึกษาบทเรียนจะถูกเน้น มีความสนใจเฉพาะปัญหากับครูอเมริกันในการพยายามเน้นงานวิจัยที่ศึกษาบทเรียนใหม่ ๆ ที่นำมาใช้จ่าย บทความสรุปกับสะท้อนเกี่ยวกับอะไรการศึกษาการเรียนการสอนสามารถสอนเราเกี่ยวกับความพยายามในการปรับปรุงการเรียนการสอน ที่ เช่นการศึกษาบทเรียน ศูนย์ต้องมีครูตรวจสอบการปฏิบัติของตนหรือของผู้อื่น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทความนี้จะอธิบายถึงการปฏิบัติในการพัฒนาอาชีพของญี่ปุ่นศึกษาบทเรียนและ ticulation ar- ภายในระบบการศึกษาของญี่ปุ่น ถัดไปข้อมูลเชิงลึกที่ได้รับจากการศึกษาเชิงประจักษ์ว่าการสำรวจความเป็นไปได้ของการศึกษาบทเรียนในการตั้งค่าที่เราจะกล่าวถึง โดยเฉพาะอย่างยิ่งการท้าทายในการฝึกศึกษาบทเรียนที่เป็นไฮไลต์ที่มีความสนใจเป็นพิเศษที่จ่ายให้กับความยากลำบากที่ต้องเผชิญกับครูชาวอเมริกันในการพยายามที่จะนำมามุ่งเน้นการวิจัยที่มีอยู่ในการศึกษาบทเรียน บทความสรุปด้วยการสะท้อนความเห็นเกี่ยวกับสิ่งที่การศึกษาของการศึกษาบทเรียนที่สามารถสอนเราเกี่ยวกับความพยายามที่จะปรับปรุงการเรียนการสอนที่เช่นการศึกษาบทเรียน, ศูนย์ครูที่มีการตรวจสอบการปฏิบัติตนหรือของผู้อื่น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทความนี้อธิบายถึงการพัฒนาวิชาชีพที่ญี่ปุ่นครั้งแรกของการศึกษาบทเรียนและ ticulation AR - ภายในระบบการศึกษาญี่ปุ่น ต่อไป ข้อมูลเชิงลึกที่ได้รับจากการศึกษาเชิงประจักษ์ที่สำรวจความเป็นไปได้ของแผนการศึกษาในสหรัฐฯ การกล่าวถึง . มากขึ้นโดยเฉพาะค่ะ - lenges ฝึกศึกษาบทเรียนจะเน้นโดยให้ความสำคัญกับปัญหาที่เผชิญ โดยครูชาวอเมริกันในการพยายามที่จะนำงานวิจัยเน้นที่แท้จริงในการศึกษาบทเรียน บทความ concludes กับภาพสะท้อนเกี่ยวกับสิ่งที่ศึกษาบทเรียนที่ศึกษาสามารถสอนเราเกี่ยวกับความพยายามที่จะปรับปรุงการสอน ซึ่งเหมือนกับการศึกษาบทเรียน ศูนย์มีครูศึกษาการปฏิบัติตนหรือของผู้อื่น