The Rhode Island Health Education F

The Rhode Island Health Education Framework [PDF, 940KB] provides district curriculum committees with a resource to help develop, evaluate, revise and improve existing health education curricula. It links health education to other education reform efforts which seek to improve teaching and learning and contribute to high levels of achievement for all students. To increase the likelihood that young people will develop healthier lifestyle practices and resist engaging in risky health behaviors, instruction, as guided by this Framework, should be skill-oriented and emphasize the practical applications of learning.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โรดไอแลนด์สุขภาพศึกษากรอบ [PDF, 940KB] ให้คณะกรรมการหลักสูตรอำเภอกับทรัพยากรเพื่อช่วยพัฒนา ประเมิน แก้ไข และปรับปรุงหลักสูตรการศึกษาสุขภาพที่มีอยู่ เชื่อมโยงการศึกษาสุขภาพความพยายามปฏิรูปการศึกษาอื่น ๆ ซึ่งพยายามปรับปรุงการเรียนการสอนและการเรียนรู้ และนำไปสู่ความสำเร็จสำหรับนักศึกษาระดับสูง เพื่อเพิ่มโอกาสให้คนหนุ่มสาวจะพัฒนาสุขภาพชีวิตปฏิบัติ และต่อต้านในพฤติกรรมสุขภาพที่เสี่ยง คำสั่ง ตามคำแนะนำจากกรอบนี้ ควรจะมุ่งเน้นทักษะ และเน้นการประยุกต์ใช้งานจริงของการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โรดไอแลนด์สุขภาพกรอบการศึกษา [PDF, 940KB] ให้คณะกรรมการหลักสูตรอำเภอที่มีทรัพยากรที่จะช่วยพัฒนาประเมินผลทบทวนและปรับปรุงหลักสูตรการศึกษาสุขภาพที่มีอยู่ มันเชื่อมโยงการศึกษาสุขภาพความพยายามปฏิรูปการศึกษาอื่น ๆ ที่พยายามที่จะปรับปรุงการเรียนการสอนและการเรียนรู้และนำไปสู่​​ระดับสูงของความสำเร็จสำหรับนักเรียนทุกคน เพื่อเพิ่มโอกาสที่คนหนุ่มสาวที่จะมีการพัฒนาแนวทางปฏิบัติวิถีชีวิตสุขภาพและต่อต้านการมีส่วนร่วมในพฤติกรรมที่มีความเสี่ยงด้านสุขภาพ, การเรียนการสอนตามที่ได้รับคำแนะนำจากกรอบนี้ควรจะเป็นทักษะที่มุ่งเน้นและให้ความสำคัญกับการใช้งานจริงของการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โรดไอแลนด์สุขศึกษากรอบ [ PDF , 940kb ] ให้คณะกรรมการหลักสูตรเขตที่มีทรัพยากรที่จะช่วยพัฒนา ประเมิน ทบทวน และปรับปรุงหลักสูตรการศึกษาด้านสุขภาพที่มีอยู่ มันการเชื่อมโยงการศึกษาสุขภาพอื่น ๆความพยายามในการปฏิรูปการศึกษา ซึ่งแสวงหาเพื่อปรับปรุงการเรียนการสอน และสนับสนุนให้สูงระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสำหรับนักเรียนทุกคนเพื่อเพิ่มโอกาสที่เยาวชนจะพัฒนาไลฟ์สไตล์ healthier และมีส่วนร่วมในการต่อต้านพฤติกรรมเสี่ยงด้านสุขภาพ การสอนตามแนวทางของกรอบนี้ ควรเน้นทักษะเชิงปฏิบัติการการเรียนรู้