AnnotationFukuzawa Yukichi (1835-19

Annotation
Fukuzawa Yukichi (1835-1901) is one of the most famous figures of modern Japan. He was an intellectual, journalist, and educator who was the most visible advocate of modernization and Western Learning in the 1870s and 1880s. In this excerpt from his 1872 An Encouragement of Learning, Fukuzawa rejects traditional social hierarchies and the classical mode of education practiced by those at the top of those hierarchies. In their place, Fukuzawa calls for a merit-based social hierarchy and, accordingly, a more practical approach to education that will equip individuals to succeed in the new meritocracy. The influence of enlightenment philosophy in Fukuzawa's thought is strong. In particular, he expresses a strong faith in the universality of human reason; cultivating those powers of reason, in turn, is the key to developing a spirit of liberty and freedom. Childhood is mentioned only rarely in Fukuzawa's writings on education. His own efforts as an educator were aimed at young adults. The school he founded, Keiō Gijuku, eventually became one of Japan's great universities.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คำอธิบายFukuzawa Yukichi (ปีค.ศ. 1835-1901) เป็นหนึ่งในตัวเลขที่มีชื่อเสียงที่สุดของญี่ปุ่นสมัยใหม่ เขามีสติปัญญาการ นักข่าว และประวัติผู้สอนและผู้ถูกทนายเห็นมากที่สุดของนวัตกรรมและการเรียนรู้ของตะวันตกใน 1870s และปัจจุบัน ในนี้ตัดจากเขาเนียร์ชอันให้กำลังใจเรียนรู้ Fukuzawa ปฏิเสธลำดับชั้นทางสังคมแบบดั้งเดิมและโหมดคลาสสิกของการศึกษาโดยที่ด้านบนของลำดับชั้นนั้น ที่ Fukuzawa เรียกบุญตามชั้นทางสังคมและ ตาม วิธีการปฏิบัติเพิ่มเติมเพื่อการศึกษาที่จะจัดให้บุคคลที่จะประสบความสำเร็จในคุณธรรมนิยมใหม่ อิทธิพลของปรัชญาธรรมในความคิดของ Fukuzawa จะแข็งแรง โดยเฉพาะ เขาแสดงความเชื่อที่แข็งแกร่งใน universality ของเหตุผลมนุษย์ บรรดาอำนาจของเหตุผล การเพาะปลูก เป็นกุญแจสำคัญที่จะพัฒนาจิตวิญญาณของเสรีภาพและอิสรภาพ เด็กจะกล่าวถึงเฉพาะไม่ค่อยในงานเขียนของ Fukuzawa ศึกษา ความพยายามของเขาเองเป็นประวัติผู้สอนและการที่ผู้ใหญ่ที่มุ่ง โรงเรียนก่อตั้ง Keiō Gijuku ในที่สุดเป็นหนึ่งในมหาวิทยาลัยยอดเยี่ยมของญี่ปุ่น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หมายเหตุ
Fukuzawa Yukichi (1835-1901) เป็นหนึ่งในตัวเลขที่มีชื่อเสียงมากที่สุดของประเทศญี่ปุ่นที่ทันสมัย เขาเป็นทางปัญญาข่าวและการศึกษาซึ่งเป็นผู้ให้การสนับสนุนที่ชัดเจนที่สุดของความทันสมัยและตะวันตกการเรียนรู้ในยุค 1870 และ 1880 ในข้อความที่ตัดตอนมาจาก 1872 ของเขาให้กำลังใจของการเรียนรู้ Fukuzawa ปฏิเสธลำดับชั้นทางสังคมแบบดั้งเดิมและโหมดคลาสสิกของการศึกษาโดยผู้ที่ได้รับการฝึกฝนที่ด้านบนของลำดับชั้นนั้น ในสถานที่ของพวกเขา Fukuzawa เรียกร้องให้มีบุญตามลำดับชั้นทางสังคมและตามวิธีการปฏิบัติมากขึ้นในการศึกษาที่จะจัดให้บุคคลที่จะประสบความสำเร็จในเทียมใหม่ อิทธิพลของปรัชญาตรัสรู้ในความคิดของ Fukuzawa มีความแข็งแรง โดยเฉพาะอย่างยิ่งที่เขาแสดงออกถึงความเชื่อที่แข็งแกร่งในการเป็นสากลของเหตุผลของมนุษย์; การปลูกฝังอำนาจเหล่านั้นเหตุผลในการเปิดเป็นกุญแจสำคัญในการพัฒนาจิตวิญญาณของเสรีภาพและอิสรภาพ ในวัยเด็กที่ถูกกล่าวถึงน้อยมากในงานเขียนของ Fukuzawa เกี่ยวกับการศึกษา ความพยายามของเขาในฐานะนักการศึกษาได้รับการมุ่งเป้าไปที่คนหนุ่มสาว โรงเรียนที่เขาก่อตั้งKeiō Gijuku ที่สุดกลายเป็นหนึ่งในมหาวิทยาลัยที่ดีของญี่ปุ่น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

หมายเหตุ
ฟุคุซาวะยูคิจิ ( 1835-1901 ) เป็นหนึ่งในตัวเลขที่มีชื่อเสียงที่สุดของญี่ปุ่นสมัยใหม่ เขาเป็นนักข่าวทางปัญญาและการศึกษาที่สนับสนุนที่มองเห็นได้มากที่สุดของนวัตกรรมและการเรียนรู้และตะวันตกในคริสต์ทศวรรษ 1850 1860 . ในข้อความที่ตัดตอนมาจากเขาและกระตุ้นการเรียนรู้ฟุคุซาวะปฏิเสธชนชั้นสังคมแบบดั้งเดิมและคลาสสิกโหมดของการศึกษาได้รับที่ด้านบนของชนชั้นนั้น ในสถานที่ของพวกเขา ฟุคุซาวะ เรียกบุญลำดับชั้นทางสังคมตามและตามวิธีการปฏิบัติเพิ่มเติมเพื่อการศึกษาที่จะให้บุคคลที่จะประสบความสำเร็จในความสามารถของผมใหม่ อิทธิพลของปรัชญาการตรัสรู้ในฟุคุซาวะว่าแข็งแรงโดยเฉพาะในเรื่องที่เขาแสดงความเชื่อที่แข็งแกร่งในความเป็นสากลของเหตุผลมนุษย์ การปลูกฝังพลังของเหตุผล จะเป็นกุญแจสำคัญในการพัฒนาจิตวิญญาณของเสรีภาพและอิสรภาพ ในวัยเด็กถูกกล่าวถึงน้อยมากในฟุคุซาวะเขียนเกี่ยวกับการศึกษา ความพยายามของเขาเองเป็นผู้ให้การศึกษามีเป้าหมายที่เยาวชน โรงเรียนที่เขาก่อตั้งขึ้น เคย์ gijuku โฮ ,ในที่สุดกลายเป็นหนึ่งในมหาวิทยาลัยที่ใหญ่ของญี่ปุ่น