Pedagogic issues that teachersneed

Pedagogic issues that teachers
need to clarify for themselves include: ‘What is an effective working group?’; ‘When
should the pupils be questioned?’; ‘How should they be questioned?’; ‘What is
appropriate reflection?’; ‘What is the value of prediction?’; ‘Why is it relevant?’;
‘How can it be used strategically?’; ‘What kind of collaborative discussion should be
encouraged?’; ‘When?’; ‘Is the structure and nature of the activity important?’;
‘What are the key elements of the activites?’; ‘What is appropriate provocation in
thinking and learning?’; ‘How can provocation be used most effectively?’.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ที่ครูประเด็น Pedagogicจำเป็นต้องชี้แจงสำหรับตัวเองรวมถึง: 'คือกลุ่มทำงานมีประสิทธิภาพ' ' เมื่อนักเรียนควรจะถาม?'; 'วิธีควรจะได้สอบสวน ' ' คืออะไรเหมาะสมสะท้อน?'; 'คือค่าของการคาดเดาอะไร' 'จึงเป็นที่เกี่ยวข้อง ''วิธีใช้กลยุทธ์ ' ' ชนิดของการอภิปรายร่วมกันควรสนับสนุนให้?'; 'เมื่อ ' 'เป็นโครงสร้างและธรรมชาติของกิจกรรมสำคัญ ''คือองค์ประกอบสำคัญของกิจกรรมการอะไร' ' เหมาะสมยั่วยุในคืออะไรความคิด และการเรียนรู้ได้อย่างไร '; 'วิธียั่วใช้ได้อย่างมีประสิทธิภาพมากที่สุด ' ก็

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ปัญหาการสอนที่ครู
ต้องชี้แจงสำหรับตัวเองรวมถึง: 'เป็นกลุ่มทำงานที่มีประสิทธิภาพอะไร?'; 'เมื่อ
ควรนักเรียนถูกสอบสวน?'; 'วิธีที่พวกเขาควรจะถูกสอบสวน?'; 'อะไรคือสิ่งที่
สะท้อนให้เห็นถึงเหมาะสมหรือไม่'; 'อะไรคือความคุ้มค่าของการทำนายหรือไม่?'; 'ทำไมมันจึงเป็นความเกี่ยวข้องหรือไม่';
'วิธีที่จะสามารถนำมาใช้กลยุทธ์'; 'สิ่งที่ชนิดของการอภิปรายร่วมกันควรจะ
ได้รับการสนับสนุน'; 'เมื่อ?'; 'คือโครงสร้างและลักษณะของกิจกรรมที่สำคัญ?';
'อะไรคือองค์ประกอบที่สำคัญของกิจกรรมหรือไม่?'; 'สิ่งเร้าที่เหมาะสมคืออะไร
ความคิดและการเรียนรู้'; 'วิธีการยั่วยุสามารถนำมาใช้อย่างมีประสิทธิภาพมากที่สุด?'

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ปัญหาที่ครู อาจารย์ต้องชี้แจงเอง รวมถึงสิ่งที่เป็นคณะทำงานที่มีประสิทธิภาพ ? ' ' เมื่อควรให้นักเรียนได้ถาม ' ' ทำไมพวกเขาควรจะถูกสอบสวน ? ' ' อะไรคือการสะท้อนแสงที่เหมาะสม ' ' อะไรคือคุณค่าของการทำนาย ? ' ' ทำไมมันเกี่ยวข้องอะไรด้วย ' ;ทำไมมันต้องใช้กลยุทธ์ ? ' ' สิ่งที่ชนิดของการอภิปรายร่วมกัน ควรสนับสนุน ? ' ' เมื่อไร ? ' ' คือ โครงสร้างและลักษณะของกิจกรรมที่สำคัญ ' ;' สิ่งที่เป็นองค์ประกอบที่สำคัญของการแสดง ? ' ' อะไรคือสิ่งเร้าที่เหมาะสมในการคิดและการเรียนรู้ ' ' ทำไมการใช้อย่างมีประสิทธิภาพมากที่สุด '