This was contrasted with the situat

This was contrasted with the situation where class responses were distributed across a number of the multiple-choice alternatives. The latter situation was considered more likely to lead to confusion especially if each alternative was subsequently explored in the class discussion.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นี้ไม่ต่างกับสถานการณ์ที่ชั้นตอบได้กระจายจำนวนทางเลือก multiple-choice สถานการณ์หลังถือเป็นแนวโน้มที่จะนำไปสู่ความสับสนโดยเฉพาะอย่างยิ่งแต่ละทางเลือกมามีอุดมในการอภิปรายในชั้นเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นี้ได้รับการเปรียบเทียบกับสถานการณ์ที่การตอบสนองระดับมีการกระจายในจำนวนของทางเลือกหลายทางเลือก สถานการณ์หลังได้รับการพิจารณามีแนวโน้มที่จะนำไปสู่​​ความสับสนโดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าแต่ละทางเลือกมีการสำรวจต่อมาในการอภิปรายในชั้นเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นี่มันขัดกับสถานการณ์ที่มีการกระจายอยู่ทั่วห้อง จํานวนแบบทางเลือก สถานการณ์หลังถือว่ามีแนวโน้มที่จะทำให้เกิดความสับสนโดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าแต่ละทางเลือกต่อมาได้ศึกษาในชั้นเรียน การอภิปราย