Easy to learn is being evaluated using two techniques;first is by dist การแปล - Easy to learn is being evaluated using two techniques;first is by dist ไทย วิธีการพูด

Easy to learn is being evaluated us

Easy to learn is being evaluated using two techniques;
first is by distributing questionnaire checklist on easy to
learn elements (heuristic evaluation). The second technique
is by observing the recorded usage timing (time for tasks
completion) and compare between two levels of slow
learners (low and achievers) to see whether the courseware
is easy to be learnt by all slow learners regardless their
learning abilities and experiences. This technique has been
adopted from [8]. Besides, assistances prompted by users
while using the courseware were also recorded.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
การเรียนรู้เป็นการประเมินใช้เทคนิคสองเป็นครั้งแรก โดยการกระจายแบบสอบถามตรวจสอบบนง่ายไปเรียนรู้องค์ประกอบ (ประเมินแล้ว) เทคนิคที่สองโดยการสังเกตการบันทึกเวลา (เวลางานสมบูรณ์) และเปรียบเทียบระหว่างสองระดับของช้าผู้เรียน (ต่ำและ achievers) จะเห็นว่า coursewareจะได้เรียนรู้ โดยเรียนช้าทั้งหมดโดยไม่คำนึงถึงของพวกเขาเรียนรู้ความสามารถและประสบการณ์ เทคนิคนี้ได้รับรองจาก [8] นอกจาก วิวดีพร้อมท์ผู้ใช้ในขณะที่ใช้ courseware ถูกบันทึก
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ง่ายต่อการเรียนรู้ที่จะถูกประเมินโดยใช้สองเทคนิค
แรกคือโดยการกระจายรายการตรวจสอบแบบสอบถามที่ง่ายต่อการ
เรียนรู้องค์ประกอบ (การประเมินผลการแก้ปัญหา) เทคนิคที่สอง
คือโดยการสังเกตระยะเวลาการใช้งานที่บันทึกไว้ (เวลาสำหรับงาน
เสร็จ) และเปรียบเทียบระหว่างสองระดับของช้า
เรียน (ต่ำและประสบความสำเร็จ) เพื่อดูว่าบทเรียน
เป็นเรื่องง่ายที่จะเรียนรู้จากการเรียนช้าทั้งหมดของพวกเขาโดยไม่คำนึงถึง
ความสามารถในการเรียนรู้และประสบการณ์ เทคนิคนี้ได้รับ
การอุปถัมภ์จาก [8] นอกจากนี้ความช่วยเหลือรับแจ้งจากผู้ใช้
ในขณะที่ใช้บทเรียนที่ถูกบันทึกไว้ยัง
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ง่ายต่อการเรียนรู้จะถูกประเมินโดยใช้สองเทคนิค แรกคือ โดยการกระจายแบบสอบถาม
รายการตรวจสอบง่าย

เรียนรู้องค์ประกอบ ( การประเมินผล ) )
เทคนิคที่สองคือโดยการสังเกตการบันทึกเวลา ( เวลางาน
เสร็จ ) และเปรียบเทียบระหว่างสองระดับของผู้เรียน ( นักเรียนที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ำและช้า

) เพื่อดูว่าบทเรียนคอมพิวเตอร์เป็นเรื่องง่ายที่จะเรียนรู้โดยผู้เรียนช้าทั้งหมดไม่ว่าพวกเขา
การเรียนรู้ความสามารถและประสบการณ์ เทคนิคนี้ได้รับอุปการะจาก
[ 8 ] นอกจากนี้ ได้รับแจ้งจากผู้ใช้
ในขณะที่ใช้โปรแกรม นอกจากนี้ยังบันทึก
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2026 I Love Translation. All reserved.

E-mail: