This paper aims to describe the fun

This paper aims to describe the function and place
of general neuromuscular activities, primarily general
play activities, in the educational process. We
use the term general play to include play, games,
athletics, dancing, the play side of gymnastics, and
all play activities in which large muscles are used
more or less vigorously. . . . To present the thesis
four phases of the educational process will be
considered: organic education, psychomotor education,
character education, and intellectual education.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เอกสารนี้มีวัตถุประสงค์เพื่ออธิบายฟังก์ชันและสถานที่ทั่วไปกล้ามกิจกรรม หลักทั่วไปเล่นกิจกรรม การศึกษา เราการเล่นทั่วไประยะรวมเล่น เกมกรีฑา การเต้นรำ ยิมนาสติก ข้างเล่น และทั้งหมดเล่นกิจกรรมที่ใช้กล้ามเนื้อใหญ่น้อยดั่งนั้น... นำเสนอผลงานสี่ขั้นตอนของกระบวนการศึกษาจะพิจารณา: ศึกษาอินทรีย์ ศึกษา psychomotorศึกษาอักขระ และการศึกษาทางปัญญา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กระดาษนี้มีวัตถุประสงค์เพื่ออธิบายการทำงานและสถานที่
ของกิจกรรมประสาทและกล้ามเนื้อทั่วไปทั่วไปส่วนใหญ่
เล่นกิจกรรมในขั้นตอนการศึกษา เรา
ใช้คำเล่นทั่วไปจะรวมถึงการเล่นเกม,
กรีฑา, เต้นรำ, เล่นด้านข้างของยิมนาสติกและ
ทุกกิจกรรมการเล่นที่กล้ามเนื้อขนาดใหญ่ที่มีการใช้
มากหรือน้อยอย่างจริงจัง . . . ที่จะนำเสนอวิทยานิพนธ์
สี่ขั้นตอนของกระบวนการการศึกษาจะได้รับการ
พิจารณา: การศึกษาอินทรีย์, การศึกษาจิต,
การศึกษาตัวละครและการศึกษาทางปัญญา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่ออธิบายฟังก์ชันและสถานที่
กิจกรรมและทั่วไป , กิจกรรมการเล่นหลักทั่วไป
ในกระบวนการศึกษา เราใช้คำว่าการเล่นทั่วไป

รวมเล่นเกม กรีฑา , เต้นรำ , เล่นด้านยิมนาสติกและ
เล่นกิจกรรมทั้งหมดซึ่งกล้ามเนื้อขนาดใหญ่จะใช้
มากขึ้นหรือน้อยชะมัด . . . . . . . เสนอวิทยานิพนธ์
.สี่ขั้นตอนของกระบวนการศึกษาจะพิจารณา : อินทรีย์ การศึกษาด้าน

, การศึกษา , การศึกษาตัวละคร และ ปัญญาศึกษา .