critical pedagogy is not concerned

critical pedagogy is not concerned simply with offering students new ways to think critically and act with authority as agents in the classroom

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ศึกษาศาสตร์สำคัญไม่ได้เกี่ยวข้องเพียงกับนักเรียนนำเสนอวิธีการใหม่จะคิดถึง และ มีอำนาจในการดำเนินการเป็นตัวแทนในห้องเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การเรียนการสอนที่สำคัญไม่ได้มีความกังวลเพียงกับนักเรียนที่เสนอวิธีใหม่ในการคิดวิเคราะห์และการกระทำที่มีอำนาจเป็นตัวแทนในห้องเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การสอนที่สำคัญคือไม่กังวลก็เสนอวิธีใหม่ ให้นักเรียนคิดและวิเคราะห์กฎหมายกับผู้มีอำนาจเป็นตัวแทนในชั้นเรียน