In 20 years’ time, I believe today’

In 20 years’ time, I believe today’s classrooms will appear to future generations much as those old one-room school houses look like to us now. If we have a goal for the next 20 years, it’s to fundamentally change education to include compassion, service and global citizenship.

For a start, it means adding some important subjects to the course curriculum. In some respects, our school curriculum today – with math, science, history and geography – is no different than it was in our grandparents’ day.

Social-change clubs dealing with issues from environmentalism to human rights exist in every school today. But they are still treated as extracurricular activities, divorced from classroom learning. That must change. Core subjects should be connected to real world events and issues with practical hands-on engagement projects. For example, a science unit on water should include a class on water pollution. Students could research a local water pollution issue and take action on it, perhaps by writing letters to local politicians. Recently we spoke with a teacher in Paris, Ont., who was teaching her students about world events by having them correspond with an aid worker in Yemen, in the middle of that country’s civil war.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในเวลา 20 ปี ผมเชื่อว่าวันนี้ห้องเรียนจะปรากฏให้คนรุ่นหลังมากเท่าบ้านเหล่าโรงเรียน 1 ห้องเก่าเหมือนกับเราตอนนี้ ถ้าเรามีเป้าหมายถัดไป 20 ปี เป็นการเปลี่ยนพื้นฐานการศึกษาได้แก่เมตตา บริการ และสังคมสำหรับการเริ่มต้น มันหมายความว่า เพิ่มบางวิชาสำคัญในหลักสูตร บางประการ หลักสูตรโรงเรียนวันนี้– คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ประวัติศาสตร์ และ ภูมิศาสตร์ – ได้ไม่แตกต่างในวันของปู่ย่าตายายของเราชมรมสังคม-การเปลี่ยนแปลงการจัดการกับปัญหาจาก environmentalism สิทธิมนุษยชนมีอยู่ในโรงเรียนทุกวันนี้ แต่พวกเขายังคงถือว่าเป็นกิจกรรมนอกหลักสูตร การหย่าร้างจากการเรียนรู้ ที่ต้องเปลี่ยน หลักวิชาควรเชื่อมต่อกับโลกจริงเหตุการณ์และปัญหากับโครงการการมีส่วนร่วมมือปฏิบัติ ตัวอย่างเช่น หน่วยวิทยาศาสตร์น้ำควรมีคลามลพิษทางน้ำ นักศึกษาสามารถวิจัยปัญหามลพิษทางน้ำในท้องถิ่น และดำเนินการกับมัน บางทีเขียนจดหมายถึงนักการเมืองท้องถิ่น เมื่อเร็ว ๆ นี้ เราได้พูดคุยกับครูในปารีส Ont. ใครสอนเธอเรียนเกี่ยวกับเหตุการณ์โลกโดยสอดคล้องกับการปฏิบัติงานช่วยเหลือในเยเมน กลางสงครามกลางเมืองของประเทศนั้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในช่วงเวลา 20 ปีผมเชื่อว่าห้องเรียนของวันนี้จะปรากฏให้ลูกหลานในอนาคตมากที่สุดเท่าที่ผู้ที่โรงเรียนเก่าหนึ่งในห้องพักบ้านมีลักษณะเหมือนเราตอนนี้ ถ้าเรามีเป้าหมายสำหรับ 20 ปีข้างหน้าก็จะเปลี่ยนการศึกษาพื้นฐานที่จะรวมถึงความเห็นอกเห็นใจ, บริการและความเป็นพลเมืองโลก.

สำหรับการเริ่มต้นก็หมายถึงการเพิ่มวิชาที่สำคัญบางหลักสูตรการเรียนการสอน ในบางประการหลักสูตรโรงเรียนของเราวันนี้ - กับคณิตศาสตร์วิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์และภูมิศาสตร์ - ไม่แตกต่างกันกว่าก็คือในวันที่ปู่ย่าตายายของเรา.

สังคมเปลี่ยนสโมสรการจัดการกับปัญหาจากสิ่งแวดล้อมสิทธิมนุษยชนที่มีอยู่ในโรงเรียนทุกวัน แต่พวกเขาจะได้รับการรักษายังคงเป็นกิจกรรมนอกหย่าขาดจากเรียนรู้ในห้องเรียน ที่จะต้องเปลี่ยน วิชาหลักควรจะเชื่อมต่อกับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นจริงของโลกและปัญหาเกี่ยวกับมือในโครงการการมีส่วนร่วมในทางปฏิบัติ ยกตัวอย่างเช่นหน่วยวิทยาศาสตร์ในน้ำควรมีระดับมลพิษทางน้ำ นักเรียนสามารถวิจัยปัญหามลพิษทางน้ำในท้องถิ่นและดำเนินการที่มันอาจจะโดยการเขียนจดหมายถึงนักการเมืองท้องถิ่น เร็ว ๆ นี้เราได้พูดคุยกับครูในปารีส Ont. ที่ถูกสอนนักเรียนของเธอเกี่ยวกับเหตุการณ์ในโลกโดยมีพวกเขาสอดคล้องกับคนงานช่วยในเยเมนในช่วงกลางของสงครามกลางเมืองของประเทศนั้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ใน 20 ปีข้างหน้า ผมเชื่อว่าเรียนวันนี้จะปรากฏในอนาคตเท่าที่เก่าๆห้องหนึ่งโรงเรียนบ้านเหมือนเราตอนนี้ ถ้าเรามีเป้าหมายในอีก 20 ปี มันทำให้การศึกษารวมถึงเมตตา บริการ และพลเมืองโลกสำหรับการเริ่มต้น , มันหมายถึงการเพิ่มวิชาสำคัญสำหรับหลักสูตรหลักสูตร ในบางเคารพ หลักสูตรโรงเรียนของเราในวันนี้ และ คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ประวัติศาสตร์ และภูมิศาสตร์ และก็ไม่ต่างจากเป็นปู่ย่าตายายของเราวันการเปลี่ยนแปลงทางสังคมคลับจัดการกับปัญหาจากสิ่งแวดล้อมสิทธิมนุษยชนอยู่ในทุกวันนี้ แต่ก็ยังถือว่าเป็นกิจกรรมนอกหลักสูตร หย่าจากการเรียนรู้ในชั้นเรียน ที่ต้องเปลี่ยน วิชาหลักควรจะเชื่อมต่อกับโลกจริงเหตุการณ์และปัญหาเกี่ยวกับโครงการภาคปฏิบัติงานจริง ตัวอย่างเช่นหน่วยวิทยาศาสตร์ เรื่อง น้ำ ควรมีห้องน้ำมลพิษ นักเรียนสามารถค้นคว้าท้องถิ่นมลพิษทางน้ำปัญหาและทำมัน บางที โดยเขียนจดหมายให้กับนักการเมืองท้องถิ่น เมื่อเร็ว ๆนี้เราได้พูดคุยกับอาจารย์ในปารีส , ONT . ที่สอนนักเรียนของเธอเกี่ยวกับเหตุการณ์ในโลกโดยสอดคล้องกับการช่วยเหลือคนงานในเยเมน ท่ามกลางสงครามกลางเมืองของประเทศ