Overlooked High School Students’ NeedsDistribution of personal protect การแปล - Overlooked High School Students’ NeedsDistribution of personal protect ไทย วิธีการพูด

Overlooked High School Students’ Ne

Overlooked High School Students’ Needs
Distribution of personal protection alarms
Local boards of education coordinated certain
level of assistance to elementary and junior
high school students under compulsory
education periods. However, high school
students, especially those who work during
the daytime and go to school at night, did not
receive enough support. In the early stages of
evacuation, personal protection alarms were
provided to children, but these alarms were
not provided to students at night school even
though they came home later than regular
high school students, while streetlights were
not yet fixed.
One group provided alarms to these high
school students after a girl who went to night
school voiced her security concerns about
travelling to and from school. The group not
only provided alarms but also gave her
information regarding consultation services for
sexual assaults to alleviate her anxiety.
High school students looked tired because
they, like other young people, were asked to
undertake many different tasks, such as
carrying goods at evacuation centers. After
they moved into temporary housing, they did
not receive many support programs from
outside compared with children and elderly
people, due to the small number of high
school students in temporary housing
community. There were some communities
where adults thought it was not right if only
junior high and high school students gathered
at the community center of the temporary
housing site. It is necessary to listen more
carefully to the voices of high school students
who are neither children nor adults.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
มองข้ามความต้องการของนักเรียนมัธยมการกระจายของสัญญาณเตือนภัยป้องกันส่วนบุคคลการศึกษาภายในคณะกรรมการประสานงานบางระดับของความช่วยเหลือระดับประถมศึกษา และเด็กและวัยรุ่นนักเรียนมัธยมภายใต้บังคับรอบระยะเวลาการศึกษา อย่างไรก็ตาม มัธยมนักเรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้ที่ทำงานในระหว่างเวลากลางวันและไปที่โรงเรียนในเวลากลางคืน ไม่ได้รับการสนับสนุนเพียงพอ ในระยะแรก ๆ ของอพยพ สัญญาณเตือนภัยป้องกันส่วนบุคคลได้แก่เด็ก แต่สัญญาณเตือนเหล่านี้ได้ไม่ให้แก่นักเรียนโรงเรียนกลางคืนได้แม้ว่าพวกเขามาบ้านช้ากว่าปกตินักเรียนมัธยม ขณะที่ริมถนนคงยังไม่ได้กลุ่มหนึ่งมีสัญญาณเตือนให้เหล่านี้สูงนักเรียนหลังจากผู้หญิงที่ไปคืนโรงเรียนเสียงเธอกังวลความปลอดภัยเกี่ยวกับเดินทางไป และกลับ จากโรงเรียน กลุ่มไม่เดียวให้สัญญาณเตือน แต่ยัง ให้เธอข้อมูลเกี่ยวกับบริการให้คำปรึกษาสำหรับโจมตีทางเพศบรรเทาความวิตกกังวลของเธอมัธยมศึกษาดูเหนื่อยเนื่องจากพวกเขา เช่นคนหนุ่มสาวอื่น ถูกต้องทำงานแตกต่างกันมาก เช่นโดยสินค้าที่ศูนย์อพยพ หลังจากพวกเขาย้ายไปอยู่ชั่วคราว พวกเขาได้ไม่ได้รับโปรแกรมการสนับสนุนมากมายจากภายนอกเปรียบเทียบกับเด็กและผู้สูงอายุคน จากจำนวนสูงเล็กน้อยนักเรียนโรงเรียนที่อยู่ชั่วคราวชุมชน มีบางชุมชนผู้ใหญ่คิดว่า ไม่เหมาะสมถ้าเท่านั้นรวบรวมสำหรับเด็กนักเรียนมัธยมและสูงที่ศูนย์รวมชุมชนของชั่วคราวเว็บไซต์หมู่บ้าน จำเป็นต้องฟังมากขึ้นอย่างระมัดระวังเพื่อเสียงของนักเรียนที่ไม่ใช่เด็กหรือผู้ใหญ่
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
มองข้ามโรงเรียนมัธยมความต้องการของนักเรียน
การกระจายของการเตือนภัยการป้องกันส่วนบุคคล
กระดานท้องถิ่นของการศึกษาการประสานงานบาง
ระดับของความช่วยเหลือแก่ประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้น
นักเรียนมัธยมภายใต้บังคับ
ระยะเวลาการศึกษา อย่างไรก็ตามโรงเรียนมัธยม
นักเรียนโดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้ที่ทำงานในช่วง
เวลากลางวันและไปโรงเรียนในเวลากลางคืนไม่
ได้รับการสนับสนุนเพียงพอ ในระยะแรกของ
การอพยพการเตือนภัยการป้องกันส่วนบุคคลที่ได้รับ
ให้กับเด็ก แต่สัญญาณเตือนเหล่านี้ถูก
ไม่ให้กับนักเรียนที่โรงเรียนคืนแม้
แม้ว่าพวกเขาจะกลับมาถึงบ้านช้ากว่าปกติ
นักเรียนมัธยมในขณะที่ถูก streetlights
ยังไม่ได้รับการแก้ไข.
กลุ่มหนึ่งให้สัญญาณเตือนไปยัง เหล่านี้สูง
นักเรียนโรงเรียนหลังจากที่หญิงสาวที่ไปคืน
โรงเรียนเปล่งออกมากังวลด้านความปลอดภัยของเธอเกี่ยวกับ
การเดินทางไปและกลับจากโรงเรียน กลุ่มที่ไม่
เพียง แต่ให้การเตือนภัย แต่ยังทำให้เธอมี
ข้อมูลเกี่ยวกับการบริการให้คำปรึกษาสำหรับ
ข่มขืนเพื่อบรรเทาความวิตกกังวลของเธอ.
นักเรียนมัธยมดูเหนื่อยเพราะ
พวกเขาเช่นเดียวกับคนหนุ่มสาวอื่น ๆ ที่ถูกถามในการ
ดำเนินงานที่แตกต่างกันเป็นจำนวนมากเช่น
ขนสินค้าที่ศูนย์อพยพ . หลังจากที่
พวกเขาย้ายเข้ามาอยู่อาศัยชั่วคราวที่พวกเขา
ไม่ได้รับการสนับสนุนโปรแกรมจำนวนมากจาก
ภายนอกเมื่อเทียบกับเด็กและผู้สูงอายุ
คนเนื่องจากมีจำนวนเล็ก ๆ ของสูง
นักเรียนในโรงเรียนที่อยู่อาศัยชั่วคราว
ชุมชน มีบางชุมชนมี
ที่ผู้ใหญ่คิดว่ามันไม่ถูกต้องถ้าเพียง
นักเรียนมัธยมและสูงรวมตัวกัน
ที่ศูนย์ชุมชนชั่วคราว
เว็บไซต์ที่อยู่อาศัย มันเป็นสิ่งจำเป็นที่จะฟังมากขึ้น
อย่างรอบคอบเพื่อให้เสียงของเด็กนักเรียนมัธยม
ที่มีเด็กมิได้ผู้ใหญ่
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
มองข้ามของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายต้องการกระจายสัญญาณเตือนป้องกันส่วนบุคคล

บอร์ดการศึกษาระดับท้องถิ่นประสานงานช่วยเหลือเบื้องต้นและจูเนียร์

โรงเรียนสังกัด ระยะเวลาการศึกษาบังคับ

อย่างไรก็ตาม นักเรียน

โดยเฉพาะผู้ทำงานในช่วงกลางวัน และไปโรงเรียนในเวลากลางคืนไม่ได้
ได้รับการสนับสนุนเพียงพอ ในช่วงแรกของ
อพยพเตือนภัยการป้องกันส่วนบุคคล คือ ให้เด็ก

แต่สัญญาณเตือนภัยเหล่านี้ไม่ได้ให้กับนักเรียนที่โรงเรียนตอนกลางคืนแม้แต่
ถึงแม้ว่าพวกเขากลับบ้านช้ากว่าปกติ
นักเรียนมัธยม ในขณะที่ยังไม่ติดไฟที่ถนนถูก

กลุ่มหนึ่งให้คงที่ เตือนภัยนักศึกษา
โรงเรียนเหล่านี้หลังจากที่ผู้หญิงที่ไปโรงเรียนตอนกลางคืน การออกเสียงของเธอเป็นห่วง

เดินทางไปและกลับจากโรงเรียนส่วนกลุ่มที่ไม่เพียง แต่ยังให้บริการเตือน

เกี่ยวกับการบริการให้คำปรึกษาข้อมูลของเธอสำหรับ
ทางเพศข่มขืนเพื่อบรรเทาความกังวลของเธอ

นักเรียนดูเหนื่อยเพราะพวกเขาเหมือนคนหนุ่มสาวอื่น ๆถูกถาม

การงานที่แตกต่างกันมากมาย เช่น
บรรทุกสินค้าที่ศูนย์อพยพ พวกเขาย้ายไปหลังจาก
ที่อยู่อาศัยชั่วคราว , พวกเขาไม่ได้รับการสนับสนุนจากหลายโปรแกรม

ภายนอก เมื่อเทียบกับเด็กและผู้สูงอายุ
คน เนื่องจากจำนวนเล็ก ๆของนักเรียนโรงเรียนชุมชนบ้าน

ชั่วคราว มีบางชุมชน
ที่ผู้ใหญ่คิดว่ามันไม่ใช่แค่ ม.ต้น กับ ม.ปลาย

ที่รวบรวมศูนย์กลางชุมชนของเว็บไซต์ที่อยู่อาศัยชั่วคราว

มันเป็นสิ่งจำเป็นที่จะฟัง
อย่างระมัดระวังเพื่อเสียงของนักเรียนมัธยม
ที่ไม่ว่าจะเด็กหรือผู้ใหญ่
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: