2. Determine whether the problem pr

2. Determine whether the problem protocol can be audiotaped and transcribed by students or should be videotaped. Videotape is obviously more complex and cannot be usefully transcribed by students without training.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

2. กำหนดว่า โพรโทคอลปัญหาสามารถ audiotaped และทับศัพท์นัก หรือควร videotaped เทปมีความซับซ้อนมากขึ้นอย่างชัดเจน และไม่ให้ทับศัพท์ usefully นักเรียนโดยการฝึกอบรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

2. ตรวจสอบว่าโปรโตคอลปัญหาจะสามารถคัดลอกและ audiotaped โดยนักศึกษาหรือควรจะวีดิโอ วีดิทัศน์จะเห็นได้ชัดที่ซับซ้อนมากขึ้นและไม่สามารถคัดลอกประโยชน์ของนักเรียนโดยการฝึกอบรม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

2 . ตรวจสอบว่า ปัญหา โปรโตคอลและสามารถ audiotaped การทับศัพท์โดยนักศึกษาหรือควรบันทึกภาพได้ เทปจะเห็นได้ชัดมากขึ้นซับซ้อนและไม่สามารถเป็นประโยชน์และนักเรียนโดยไม่ต้องฝึก