Like the rest of us, children are i

Like the rest of us, children are individuals. What makes them different from adults, as a whole, is that children are reared in adult worlds according to adult expectations. Children learn to model their behaviour on what goes on around them, be it dress codes, body language, table manners or language uses, usually first through their caregivers and later through peers in their family, neighbourhood or school. That is, children are learning how to function adequately in their environment, and much of this learning takes place through language itself. We talk to children to tell them about our adult world and they learn about the world from what we tell them. But they also learn about our language, from how we use it to tell them about other things. This means that language learning is going on whenever language is used around children.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เหมือนกับเรา เด็กเป็นบุคคล สิ่งที่ทำให้พวกเขาแตกต่างจากผู้ใหญ่ ทั้งหมด คือ ว่า เด็กที่เลี้ยงในโลกผู้ใหญ่ตามความคาดหวังของผู้ใหญ่ เด็กเรียนแบบพฤติกรรมของพวกเขาในสิ่งที่อยู่รอบ ๆ แต่ง ภาษากาย มารยาทบนโต๊ะอาหาร หรือ ใช้ภาษา ปกติแรกผ่านของผู้ดูแล และภายหลังผ่านเพื่อนในครอบครัว ย่าน หรือโรงเรียน คือ เด็กจะเรียนรู้วิธีการทำงานอย่างเพียงพอในสภาพแวดล้อม และมากของการเรียนรู้นี้จะผ่านภาษาตัวเอง เราพูดคุยกับเด็กจะบอกเกี่ยวกับโลกของเราผู้ใหญ่ และพวกเขาเรียนรู้จากสิ่งที่เราบอกนั้น แต่พวกเขายังเรียนรู้เกี่ยวกับภาษา จากวิธีการที่เราใช้มันจะบอกเกี่ยวกับสิ่งอื่น ๆ หมายความ ว่า ภาษาที่เกิดขึ้นเมื่อใดก็ตามจะใช้ภาษารอบเด็ก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เช่นเดียวกับที่เหลือของเราเด็กเป็นบุคคล สิ่งที่ทำให้พวกเขาแตกต่างจากผู้ใหญ่ที่เป็นทั้งเป็นที่เด็กได้รับการเลี้ยงดูในโลกของผู้ใหญ่ตามความคาดหวังของผู้ใหญ่ เด็กจะเรียนรู้ในการจำลองพฤติกรรมของพวกเขาเกี่ยวกับสิ่งที่เกิดขึ้นรอบตัวพวกเขาไม่ว่าจะเป็นเครื่องแต่งกายรหัสภาษากายมารยาทตารางหรือใช้ภาษามักจะเป็นครั้งแรกผ่านการดูแลของพวกเขาและต่อมาผ่านเพื่อนในครอบครัวของพวกเขา, เขตหรือโรงเรียน นั่นคือเด็ก ๆ จะได้เรียนรู้วิธีการทำงานอย่างเพียงพอในสภาพแวดล้อมของพวกเขาและมากของการเรียนรู้นี้จะเกิดขึ้นผ่านทางภาษาของตัวเอง เราพูดคุยกับเด็กที่จะบอกพวกเขาเกี่ยวกับโลกของผู้ใหญ่ของเราและพวกเขาเรียนรู้เกี่ยวกับโลกจากสิ่งที่เราบอกพวกเขา แต่พวกเขายังได้เรียนรู้เกี่ยวกับภาษาของเราจากวิธีการที่เราใช้มันจะบอกพวกเขาเกี่ยวกับสิ่งอื่น ๆ ซึ่งหมายความว่าการเรียนรู้ภาษาที่เกิดขึ้นเมื่อใดก็ตามที่มีการใช้ภาษาที่เด็ก ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ชอบที่เหลือของเรา , เด็กเป็นบุคคล อะไรที่ทำให้พวกเขาแตกต่างจากผู้ใหญ่ ทั้งหมดคือว่าเด็กจะเลี้ยงในโลกผู้ใหญ่ตามความคาดหวังของผู้ใหญ่ เด็กเรียนรู้ที่จะจำลองพฤติกรรมของพวกเขาในสิ่งที่ไปในรอบ ๆพวกเขา ไม่ว่าจะเป็น เสื้อโค้ด ภาษากาย มารยาทบนโต๊ะอาหาร หรือภาษาที่ใช้ โดยปกติก่อนผ่านผู้ดูแลของพวกเขาและต่อมาผ่านเพื่อน ในครอบครัว เพื่อนบ้าน หรือโรงเรียน นั่นคือ เด็กได้เรียนรู้วิธีการการทำงานอย่างเพียงพอในสภาพแวดล้อมของพวกเขาและมากของการเรียนรู้นี้จะเกิดขึ้นผ่านภาษานั่นเอง เราคุยกับเด็กที่จะบอกพวกเขาเกี่ยวกับโลกผู้ใหญ่ของเราและพวกเขาได้เรียนรู้เกี่ยวกับโลกจากสิ่งที่เราจะบอกพวกเขา แต่พวกเขายังได้เรียนรู้เกี่ยวกับภาษาไทยของเรา จากวิธีการที่เราใช้มันเพื่อบอกเรื่องอื่น ซึ่งหมายความว่า การเรียนภาษาเป็นภาษาขึ้นเมื่อใดก็ตามที่ใช้รอบเด็ก