Students who embrace the messages o

Students who embrace the messages of the creative model tend to reach higher achievement levels, while learners exposed to the reconstructive, authoritative model designed for weaker social groups are more prone to challenging messages conveyed by the teachers and even dropping out of class. The reconstructive–authoritative model governs much of the informal, community-art activities that are run by volunteers. Such activities are often characterized by a therapeutic attitude of a markedly acculturistic nature

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เรียนที่โอบกอดข้อความของแบบจำลองความคิดสร้างสรรค์มีแนวโน้มถึงระดับความสำเร็จที่สูงขึ้น ขณะที่ผู้เรียนสัมผัสกับรูปแบบศัลยศาสตร์ ไทม์ที่ออกแบบมาสำหรับกลุ่มสังคมแข็งแกร่งมักท้าทายข้อความสื่อความหมาย โดยครูมากขึ้น และแม้แต่ปัญหาระดับ แบบศัลยกรรมตกแต่ง – ไทม์ควบคุมมากเป็น กิจกรรมศิลปะในชุมชนที่จะดำเนินการ โดยอาสาสมัคร กิจกรรมดังกล่าวมักจะมีลักษณะ โดยทัศนคติรักษาของเป็นอย่างเด่นชัด acculturistic ธรรมชาติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักศึกษาที่โอบกอดข้อความของรูปแบบความคิดสร้างสรรค์มีแนวโน้มที่จะถึงระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่สูงขึ้นในขณะที่ผู้เรียนสัมผัสกับเข่ารุ่นที่มีสิทธิ์ได้รับการออกแบบสำหรับกลุ่มที่อ่อนแอทางสังคมมีแนวโน้มที่จะถ่ายทอดข้อความที่ท้าทายโดยครูและแม้ร่วงลงมาจากชั้น รุ่นเข่าสิทธิ์ควบคุมมากของทางการกิจกรรมของชุมชนศิลปะที่มีการดำเนินการโดยอาสาสมัคร กิจกรรมดังกล่าวมีความโดดเด่นมักจะมีทัศนคติในการรักษาที่มีลักษณะโดดเด่น acculturistic

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักเรียนที่โอบกอดข้อความของรูปแบบสร้างสรรค์มีแนวโน้มที่จะเข้าถึงระดับที่สูงขึ้นมีผล ในขณะที่ผู้เรียนเผชิญกับเปลี่ยนหน้าแบบเผด็จการที่ออกแบบมาสำหรับกลุ่มสังคมที่อ่อนแอมีแนวโน้มที่จะท้าทายข้อความถ่ายทอดจากครู และแม้แต่การออกจากห้อง ที่แปลกประหลาดและเผด็จการแบบควบคุมมากของโอกาสชุมชนศิลปะ กิจกรรมที่ดำเนินการโดยอาสาสมัคร กิจกรรมดังกล่าวมักจะมีลักษณะตามทัศนคติ การรักษาธรรมชาติ acculturistic อย่างชัดเจน