The required core curriculum includ

The required core curriculum includes a strong foundation in biological and biochemical sciences integrated with engineering throughout the entire core. In the freshman year, students should complete freshman biology, chemistry, physics, and calculus. In the sophomore year, students should complete their science foundation courses: Genetics, Thermodynamics, Organic Chemistry, Differential Equations, Computer Science & Programming, and an Introductory Biological Engineering Lab.

Students who wish to pursue the BE SB should plan to complete the sophomore fall term subject 20.110J/2.772J Thermodynamics of Biomolecular Systems or the spring term subject 2.111J/7.10J Physical Chemistry of Biomolecular Systems. Students should also take Differential Equations by the end of sophomore year, and complete the required programming subject in either fall or spring of sophomore year. The curriculum for spring term of sophomore year also includes an introductory biological engineering laboratory subject that provides context for the lecture subjects and provides a strong foundation for undergraduate research in biological engineering through UROP or summer internships.

The advanced subjects required in sophomore, junior and senior years introduce additional engineering skills in lecture and laboratory subjects and culminate in a senior design project. All subjects have a theme of molecular-to-systems level analysis, design, and synthesis and include a strong integration with biology fundamentals.

Advanced subjects also include a range of restricted electives that allow students to develop more advanced expertise in the various thematic areas. Many of the advanced subjects are jointly taught with other departments in the School of Engineering or School of Science and may fulfill degree requirements in other programs.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หลักสูตรแกนกลางต้องมีรากฐานที่แข็งแกร่งในวิทยาศาสตร์ชีวภาพและชีวเคมีรวมกับวิศวกรรมทั่วทั้งหลัก ในปีแรกที่นักเรียนควรกรอกน้องชีววิทยาเคมีฟิสิกส์และแคลคูลัส ในปีปีนักเรียนควรเสร็จสิ้นหลักสูตรวิทยาศาสตร์รากฐานของพวกเขา. พันธุศาสตร์อุณหพลศาสตร์อินทรีย์เคมีสมการเชิงอนุพันธ์วิทยาการคอมพิวเตอร์และการเขียนโปรแกรมและวิศวกรรมชีวภาพเบื้องต้นแล็บนักเรียนที่ต้องการที่จะไล่ตาม พ.ศ. SB ควรวางแผนที่จะเสร็จสมบูรณ์ในฤดูใบไม้ร่วงปี เรื่องระยะ 20.110J / 2.772J อุณหพลศาสตร์ของระบบชีวโมเลกุลหรือฤดูใบไม้ผลิเรื่องระยะ 2.111J / 7.10J ทางกายภาพเคมีชีวโมเลกุลของระบบ นอกจากนี้นักศึกษายังควรใช้สมการเชิงอนุพันธ์โดยสิ้นปีปีและมีความสมบูรณ์ในเรื่องการเขียนโปรแกรมที่จำเป็นทั้งในฤดูใบไม้ร่วงหรือฤดูใบไม้ผลิของปีนักเรียนปีที่สอง หลักสูตรสำหรับฤดูใบไม้ผลิของปีปีนี้ยังรวมถึงวิศวกรรมชีวภาพเบื้องต้นอาจมีห้องปฏิบัติการที่ให้บริบทสำหรับวิชาบรรยายและให้รากฐานที่แข็งแกร่งสำหรับการวิจัยในระดับปริญญาตรีในสาขาวิศวกรรมชีวภาพผ่านการฝึกงาน UROP หรือฤดูร้อน. วิชาขั้นสูงที่จำเป็นในการปี, รุ่นพี่รุ่นน้อง ปีแนะนำทักษะวิศวกรรมเพิ่มเติมในการบรรยายและวิชาที่ห้องปฏิบัติการและผลในโครงการออกแบบอาวุโส ทุกวิชาที่มีรูปแบบของโมเลกุลต่อระบบการวิเคราะห์ระดับการออกแบบและการสังเคราะห์และรวมถึงบูรณาการที่มีปัจจัยพื้นฐานที่แข็งแกร่งทางชีววิทยา. วิชาขั้นสูง ได้แก่ ช่วงของวิชา จำกัด ที่ช่วยให้นักเรียนได้พัฒนาความเชี่ยวชาญสูงขึ้นในใจพื้นที่ต่างๆ หลายวิชาขั้นสูงได้รับการสอนร่วมกับหน่วยงานอื่น ๆ ในโรงเรียนวิศวกรรมหรือโรงเรียนวิทยาศาสตร์และอาจตอบสนองความต้องการการศึกษาระดับปริญญาในโปรแกรมอื่น ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตามหลักสูตรแกนกลาง รวมถึงรากฐานที่แข็งแรงในทางชีววิทยาและชีวเคมีวิทยาศาสตร์บูรณาการกับวิศวกรรมตลอดหลักทั้งหมด ในช่วงปีหนึ่ง นักเรียนควรสมบูรณ์ ชีววิทยา น้องใหม่ เคมี ฟิสิกส์และแคลคูลัส ในช่วงปี 2 นักเรียนควรที่สมบูรณ์ของหลักสูตรวิทยาศาสตร์พื้นฐานพันธุกรรม ทางเคมีอินทรีย์สมการเชิงอนุพันธ์ &วิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์และการเขียนโปรแกรมเบื้องต้น , วิศวกรรมชีวภาพห้องปฏิบัติการ

นักเรียนที่ต้องการที่จะไล่ตามเป็น SB ควรวางแผนเพื่อให้นักศึกษาตกเทอมวิชาอุณหพลศาสตร์ของระบบ 20.110j/2.772j ชีวโมเลกุล หรือฤดูใบไม้ผลิเทอมวิชา 2.111j/7.10j ทางกายภาพเคมีชีวโมเลกุล ระบบนักศึกษาควรใช้สมการเชิงอนุพันธ์โดยการสิ้นสุดของปี 2 และสมบูรณ์เป็นโปรแกรมวิชาในฤดูใบไม้ร่วงหรือฤดูใบไม้ผลิของปี 2 .หลักสูตรสำหรับฤดูใบไม้ผลิเทอมของปีสองยังรวมถึงวิชาปฏิบัติการวิศวกรรมชีวภาพเบื้องต้นที่ให้บริบทสำหรับวิชาบรรยาย และให้รากฐานที่แข็งแกร่งสำหรับการวิจัยระดับปริญญาตรีในสาขาวิชาวิศวกรรมชีวภาพผ่าน urop หรือฤดูร้อนฝึกงาน

วิชาขั้นสูงเป็นปี 2ปี รุ่นพี่ได้แนะนำทักษะวิศวกรรมเพิ่มเติมในการบรรยาย และวิชาปฏิบัติการ และหักมุมในโครงการออกแบบอาวุโส กลุ่มตัวอย่างทั้งหมดมีรูปแบบของระดับโมเลกุลการวิเคราะห์ ออกแบบระบบ และการสังเคราะห์ และรวมถึงการรวมแรงด้วย

พื้นฐานชีววิทยาวิชาขั้นสูงรวมถึงช่วงของ จำกัด วิชาเลือกที่อนุญาตให้นักเรียนพัฒนาความเชี่ยวชาญขั้นสูงในต่าง ๆในพื้นที่ หลายวิชาขั้นสูงร่วมสอนกับแผนกอื่น ๆ ในโรงเรียนวิศวกรรม หรือวิทยาศาสตร์ และอาจตอบสนองความต้องการปริญญาในโปรแกรมอื่น ๆ