First of all, service-learning in C

First of all, service-learning in Christian high schools is distinctive from public schools not because it is simply othersfocused but because it is others-focused with the purpose of inverting the self-centered mindedness of high school students that is typical at their age. Second, service practice is considered to be biblically mandated in these Christian high schools in contrast to service-learning in public schools that does not base a rationale for mandatory service on biblical principles. Third, service-learning in Christian high schools is distinctive from service-learning in public schools

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แรกของทั้งหมด บริการการเรียนรู้ในโรงเรียนมัธยมที่คริสเตียนจะโดดเด่นจากโรงเรียนไม่ได้ เพราะมันเป็นเพียงแค่ othersfocused แต่เนื่อง จากเป็นคนอื่นโฟกัสกับวัตถุประสงค์ของสีตรงกันข้ามรักตนเองของนักเรียนมัธยมที่มีทั่วไปที่อายุ ที่สอง บริการปฏิบัติถือว่าเป็นทางบังคับในโรงเรียนสูงคริสเตียนเหล่านี้ตรงข้ามกับบริการการเรียนรู้ในโรงเรียนที่ฐานเหตุผลสำหรับบริการบังคับหลักพระคัมภีร์ไบเบิล ที่สาม บริการการเรียนรู้ในโรงเรียนมัธยมคริสเตียนโดดเด่นจากบริการการเรียนรู้ในโรงเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แรกของทุกบริการการเรียนรู้ในโรงเรียนมัธยมคริสเตียนเป็นที่โดดเด่นจากโรงเรียนของรัฐไม่ได้เพราะมันเป็น othersfocused เพียง แต่เพราะมันเป็นคนอื่น ๆ ที่มุ่งเน้นกับจุดมุ่งหมายของ inverting เห็นแก่ตนเองเป็นศูนย์กลางของนักเรียนมัธยมที่เป็นปกติที่อายุของพวกเขา ประการที่สองการปฏิบัติให้บริการจะถือเป็นได้รับคำสั่ง Biblically ในโรงเรียนมัธยมเหล่านี้คริสเตียนในทางตรงกันข้ามกับบริการการเรียนรู้ในโรงเรียนของรัฐที่ไม่ได้เป็นฐานเหตุผลสำหรับบริการที่บังคับใช้กับหลักการพระคัมภีร์ ประการที่สามการบริการการเรียนรู้ในโรงเรียนมัธยมคริสเตียนเป็นที่โดดเด่นจากการให้บริการการเรียนรู้ในโรงเรียนของรัฐ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ครั้งแรกของทั้งหมด , ที่พักในการเรียนรู้ในโรงเรียนเป็นคริสเตียนแตกต่างจากโรงเรียนของรัฐไม่ได้ เพราะมันเป็นเพียง othersfocused แต่เพราะคนอื่นเน้นกับวัตถุประสงค์ของการกลับหัวที่เห็นแก่ตัวพฤติกรรมของนักเรียนมัธยมปลายที่เป็นปกติที่อายุของพวกเขา ประการที่สอง ฝึกบริการถือว่าเป็นตามสูตรบังคับในเหล่านี้คริสเตียนโรงเรียนในทางตรงกันข้ามกับการให้บริการการเรียนการสอนในโรงเรียนของรัฐ ที่ไม่ยึดเหตุผลบริการบังคับในหลักการพระคัมภีร์ไบเบิล 3 บริการการเรียนรู้ในโรงเรียนเป็นคริสเตียนแตกต่างจากบริการการเรียนรู้ในโรงเรียนของรัฐ