ability to collect food particles d

ability to collect food particles due to a larger capturing surface and a greater distance. The sea cucumbers picked up food particles from the sediment using the adhesive force and mechanical entrapment ability of the tentacles [8]. Sweeping and raking are the two main modes of tentacle locomotion in sea cucumbers [25]. These modes are found across a range of dendrochirota and aspidochirotid species. Video observations of the A. japonicus feeding strategy indicated that all sizes of sea cucumbers placed their tentacles on food sediments, extended them like “fingers”, and then used them to “grasp” the food particles and delivered them to the mouth.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ความสามารถในการเก็บรวบรวมอนุภาคอาหารเนื่องจากพื้นที่เก็บขนาดใหญ่และระยะทางมาก แตงกวาทะเลที่รับเศษอาหารจากตะกอนโดยใช้แรงกาวและสามารถดักทางกลของหนวด [8] กวาด และ raking มีโหมดหลักใช้งวงในแตงกวาทะเล [25] โหมดเหล่านี้อยู่ในช่วงของสายพันธุ์ dendrochirota และ aspidochirotid สังเกตวิดีโอของ japonicus A. ที่อาหารกลยุทธ์ระบุว่า ทุกขนาดของแตงกวาทะเลไว้หนวดของพวกเขาบนตะกอนอาหาร ขยายเช่น "นิ้ว" แล้วใช้ "จับ" เศษอาหาร และส่งพวกเขาปาก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความสามารถในการเก็บเศษอาหารเนื่องจากพื้นผิวจับขนาดใหญ่และระยะทางมากขึ้น แตงกวาทะเลหยิบเศษอาหารจากตะกอนกาวใช้แรงและความสามารถในการกักเก็บกลของหนวด [8] กวาดและ raking เป็นสองโหมดหลักของหนวดเคลื่อนไหวในแตงกวาทะเล [25] โหมดเหล่านี้จะพบในช่วงของ dendrochirota และ aspidochirotid ชนิด สังเกตวิดีโอของกลยุทธ์การให้อาหาร A. japonicus ชี้ให้เห็นว่าทุกข​​นาดของปลิงทะเลวางไว้หนวดของพวกเขาในตะกอนอาหารขยายพวกเขาเช่น "นิ้ว" และจากนั้นก็ใช้ให้ "เข้าใจ" เศษอาหารและส่งพวกเขาไปยังปาก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความสามารถในการรวบรวมอนุภาคของอาหารเนื่องจากมีขนาดใหญ่จับพื้นผิวและระยะทางมากกว่า ทะเลแตงกวาเก็บเศษอาหารจากตะกอนโดยใช้กาวและความสามารถในการบังคับทางของหนวด [ 8 ] กวาดและกวาดเป็นสองโหมดหลักของการเคลื่อนไหวหนวดในแตงกวาทะเล [ 25 ] โหมดเหล่านี้จะพบได้ในช่วงของ dendrochirota และ aspidochirotid ชนิด วีดีโอการสังเกตการณ์ของอ. japonicus กลยุทธ์การให้อาหาร พบว่า ขนาดของปลิงทะเลไว้หนวดของตะกอนอาหารขยายพวกเขาชอบ " นิ้วมือ " และใช้พวกเขาที่จะ " เข้าใจ " อนุภาคของอาหารและส่งพวกเขาไปยังปาก