Listening comprehension, according to Vandergrift (2002), is an intera การแปล - Listening comprehension, according to Vandergrift (2002), is an intera ไทย วิธีการพูด

Listening comprehension, according

Listening comprehension, according to Vandergrift (2002), is an interactive, interpretive process where listeners use both prior knowledge and linguistic knowledge in understanding messages. In other words, both „top-down‟ and „bottom-up‟ processes are at work in the listening activity. It is a continuum where learners will lean towards one process or the other depending on their knowledge of the language, the topic or the listening objectives. If objectives are established before the listening task, learners have a purpose. They can become selective and decide which of the two processes will be activated.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ฟังทำความเข้าใจ ตาม Vandergrift (2002), การโต้ตอบ interpretive กระบวนการที่ผู้ฟังที่ใช้ความรู้เดิมและความรู้ภาษาศาสตร์ในข้อความที่เข้าใจ ในคำอื่น ๆ ทั้ง "บน down‟ และ"กระบวนการ up‟ ด้านล่างเป็นที่ทำงานในกิจกรรมการฟัง มันเป็นความต่อเนื่องการที่ผู้เรียนจะเรียนรู้กระบวนการหนึ่งหรืออื่น ๆ ขึ้นอยู่กับความรู้ของภาษา หัวข้อ หรือวัตถุประสงค์ของการฟัง ถ้าวัตถุประสงค์ก่อตั้งขึ้นก่อนงานฟัง ผู้เรียนมีวัตถุประสงค์ พวกเขาสามารถจะเลือก และตัดสินใจซึ่งกระบวนการทั้งสองจะทำงาน
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ฟังเข้าใจตาม Vandergrift (2002) เป็นแบบโต้ตอบกระบวนการสื่อความหมายที่ผู้ฟังใช้ทั้งความรู้ก่อนและความรู้ทางภาษาในการทำความเข้าใจข้อความ ในคำอื่น ๆ ทั้ง "บนลงล่าง" และ "ล่างขึ้นบน" กระบวนการที่ทำงานในกิจกรรมการฟัง มันเป็นความต่อเนื่องที่ผู้เรียนจะยันต่อกระบวนการหนึ่งหรืออื่น ๆ ขึ้นอยู่กับความรู้ของภาษาที่เป็นหัวข้อหรือวัตถุประสงค์การฟัง ถ้าวัตถุประสงค์ที่จัดตั้งขึ้นก่อนงานฟังผู้เรียนมีวัตถุประสงค์ พวกเขาสามารถกลายเป็นเลือกและตัดสินใจที่ของทั้งสองกระบวนการจะเปิดใช้งาน
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ฟังเพลง ตาม vandergrift ( 2002 ) , โต้ตอบ , อธิบายกระบวนการที่ผู้ฟังใช้ทั้งความรู้เดิมและความรู้ความเข้าใจทางภาษาในข้อความ ในคำอื่น ๆกระบวนการทั้งจากบนลงล่าง และจากล่างขึ้นบน „‟„‟ที่ทํางานในกิจกรรมการฟังมันเป็นวัฏฏะที่ผู้เรียนจะเรียนรู้สู่กระบวนการหนึ่งหรืออื่น ๆขึ้นอยู่กับความรู้ของภาษา หัวข้อ หรือ ฟัง วัตถุประสงค์ ถ้าวัตถุประสงค์ที่จัดตั้งขึ้นก่อนฟังงาน ผู้เรียนมีวัตถุประสงค์ที่ พวกเขาจะเลือกและตัดสินใจที่ของทั้งสองกระบวนการจะถูกเปิดใช้งาน
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: