Teaching Any Time, Any Place or at

Teaching Any Time, Any Place or at Any Pace
June 4, 2012Philip McRae, Stanley Varnhagen and Bradley Arkison

Effects on Conditions of Professional Practice
“We shape our tools and they, in turn, shape us.”
—Marshall McLuhan
Introduction
In 2011, the Alberta Teachers’ Association and a research team from the University of Alberta collaborated on a study of teachers’ experiences with flexible and/or digitally mediated learning environments. The study obtained data on teachers’ efforts to make student learning more flexible using emerging technologies.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การเรียนการสอนตลอดเวลา สถานที่หรือที่ใด ๆ4 มิถุนายน 2012Philip McRae สแตนเลย์ Varnhagen และ Bradley Arkisonผลของการ"เรารูปร่างเครื่องมือของเรา และพวกเขา จะ รูปเรา"— McLuhan มาร์แชลแนะนำใน 2011 อัลเบอร์ตาครูสมาคมและทีมวิจัยจากมหาวิทยาลัยอัลเบอร์ตาร่วมมือในการศึกษาของครูประสบการณ์แบบยืดหยุ่น หรือแบบดิจิทัลมีสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ การศึกษาได้รับข้อมูลในความพยายามของครูทำให้นักเรียนที่เรียนโดยใช้เทคโนโลยีใหม่ ๆ ที่มีความยืดหยุ่นมาก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การเรียนการสอนเวลาใดสถานที่ใดหรือที่ใด ๆ Pace
4 มิถุนายน 2012Philip McRae สแตนลี่ย์ Varnhagen และแบรดลีย์ Arkison ผลต่อเงื่อนไขในการปฏิบัติงานวิชาชีพ"เรารูปร่างเครื่องมือของเราและพวกเขาในการเปิดรูปร่างเรา." -Marshall McLuhan บทนำในปี 2011 อัลเบอร์ต้าครูสมาคมและทีมวิจัยจากมหาวิทยาลัยอัลเบอร์ตาร่วมมือกับการศึกษาของครู 'ประสบการณ์กับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่มีความยืดหยุ่นและ / หรือผู้ไกล่เกลี่ยแบบดิจิทัล ผลการศึกษาที่ได้รับข้อมูลเกี่ยวกับความพยายามของครูที่จะทำให้การเรียนรู้ของนักเรียนที่มีความยืดหยุ่นมากขึ้นโดยใช้เทคโนโลยีที่เกิดขึ้นใหม่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เรียนเวลาใด สถานที่ใด ๆที่ก้าวใด ๆหรือมิถุนายน 4 , 2012philip McRae , สแตนลีย์ และ arkison varnhagen แบรดลีย์ผลกระทบต่อเงื่อนไขของการปฏิบัติวิชาชีพ" เรารูปร่างเครื่องมือของเราและพวกเขาในการเปิด รูป เรา- มาร์แชล แม็คลูฮานแนะนำใน 2011 , อัลเบอร์ต้าสมาคมครูและทีมงานวิจัยจากมหาวิทยาลัย Alberta ร่วมมือในการศึกษาของครู ประสบการณ์ที่มีความยืดหยุ่นและ / หรือเซ็นชื่อแบบดิจิทัลการออกแบบสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ ศึกษาข้อมูลเกี่ยวกับครู ' ความพยายามเพื่อให้นักเรียนมีความยืดหยุ่นมากขึ้นโดยใช้เทคโนโลยีที่เกิดขึ้นใหม่