I started by finding an article to

I started by finding an article to read and discuss in class. In small groups, students read the article and completed a SIN reading together, discussing how they approached highlighting the methods and results and how they constructed summaries. Teams shared their results with the whole class while I recorded their reading strategies on an overhead. Later we read anonymous student work samples, evaluating them using our new understandings of how to read SIN.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผมเริ่ม โดยการค้นหาบทความอ่าน และอภิปรายในชั้นเรียน ในกลุ่มขนาดเล็ก นักเรียนอ่านบทความ และทำบาปร่วมกันอ่าน คุยวิธีการที่พวกเขาเข้าเน้นวิธีการและผลลัพธ์และวิธีการที่พวกเขาสร้างสรุป ทีมร่วมผลกับทั้งชั้นในขณะที่ฉันบันทึกกลยุทธ์ของพวกเขาอ่านจากค่าการผลิต ต่อมาเราอ่านงานของนักเรียนที่ไม่ระบุชื่อตัวอย่าง การประเมินโดยใช้วิธีอ่านบาปเข้าใจเราใหม่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ฉันเริ่มต้นด้วยการหาบทความเพื่ออ่านและการหารือในชั้นเรียน ในกลุ่มเล็ก ๆ นักเรียนอ่านบทความและเสร็จสมบูรณ์บาปอ่านกันคุยว่าพวกเขาเข้าใกล้การเน้นวิธีการและผลลัพธ์และวิธีที่พวกเขาสร้างขึ้นสรุป ทีมที่ใช้ร่วมกันผลของพวกเขาที่มีทั้งชั้นในขณะที่ผมบันทึกกลยุทธ์ในการอ่านของพวกเขาในค่าใช้จ่าย ต่อมาเราอ่านตัวอย่างงานของนักเรียนที่ไม่ระบุชื่อการประเมินพวกเขาโดยใช้ความเข้าใจใหม่ของเราวิธีการอ่าน SIN

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผมเริ่มโดยการค้นหาบทความอ่านและอภิปรายในชั้นเรียน ในกลุ่มเล็ก นักเรียนอ่านบทความ และเสร็จสิ้นการอ่านบาปร่วมกันอภิปรายเกี่ยวกับวิธีการที่พวกเขาเข้าใกล้เน้นวิธีการและผลลัพธ์และวิธีการที่พวกเขาสร้างขึ้น สรุป ทีมงานที่แบ่งปันผลของพวกเขาในชั้นเรียนทั้งหมด ขณะที่ผมบันทึกการอ่านของพวกเขาในค่าใช้จ่าย ต่อมาเราอ่านตัวอย่างผลงานนักเรียนนิรนาม ประเมินโดยใช้ความเข้าใจใหม่ของวิธีการอ่านบาป