e a great teacher is one who create

e a great teacher is one who creates a classroom environment that makes their students 1.) 'curious', 2.) want to 'explore' ('investigate') and 3.) allows them to 'discover'. I think instilling and encouraging these three elements in students makes a great teacher.
Is 'curiosity' valued in your classroom? A great teacher creates a classroom environment that makes the students 'wonder' about the things they're teaching? You can tell if they are asking questions. Or are they just 'consuming' information?
Do the students want to explore and investigate the topics being taught? A great teacher creates an atmosphere and motivates their students to want to explore and investigate, for example, through experimentation.
A great teacher encourages and guides their students to 'discover' answers, information, solutions. 'Discovery' makes students happy.
Happy students think they have a great teacher. And they learn better and retain more when they 'discover' by their own efforts, rather than just being 'given' information.
And yes, teachers can learn to make their students 'wonder', want to 'explore', and 'discover', and thus be 'great' teachers.
Scott Gannon, Bangkok, Thailand

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เอครูที่ดีคือคนที่จะสร้างสภาพแวดล้อมในห้องเรียนที่ทำให้นักเรียนของพวกเขา 1. ) อยากรู้อยากเห็น '2) ต้องการ' สำรวจ '(' ตรวจสอบ ') และ 3) ช่วยให้พวกเขา' ค้นพบ ' ผมคิดว่าการปลูกฝังและกระตุ้นให้ทั้งสามองค์ประกอบในการทำให้นักเรียนครูที่ดี.
คือ 'ความอยากรู้' มูลค่าในห้องเรียนของคุณ? ครูที่ดีจะสร้างสภาพแวดล้อมในห้องเรียนที่ทำให้ 'สงสัย' นักเรียนเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขากำลังเรียนการสอน? คุณสามารถบอกได้ว่าพวกเขาจะถามคำถาม หรือว่าพวกเขาเพียง 'การบริโภค' ข้อมูล?
ทำนักเรียนต้องการที่จะสำรวจตรวจสอบและหัวข้อที่ได้รับการสอน? ครูที่ดีสร้างบรรยากาศและกระตุ้นให้นักเรียนของพวกเขาจะต้องการที่จะสำรวจและตรวจสอบตัวอย่างเช่นผ่านการทดลอง.
ครูที่ดีส่งเสริมและแนะนำให้นักเรียน 'ค้นพบ' คำตอบข้อมูลการแก้ปัญหา 'ค้นพบ' ทำให้นักเรียนมีความสุข.
นักเรียนมีความสุขคิดว่าพวกเขาเป็นครูที่ดี และพวกเขาเรียนรู้ได้ดีและรักษามากขึ้นเมื่อพวกเขาค้นพบโดยความพยายามของตัวเองแทนที่จะเป็นเพียง 'ได้รับข้อมูล.
และใช่ครูสามารถเรียนรู้ที่จะทำให้ 'สงสัย' นักเรียนของพวกเขาต้องการที่จะ 'สำรวจ' และ 'ค้นพบ' และทำให้เป็นครูที่ดี '.
สกอตต์นอน, Bangkok, Thailand

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

E ครูผู้ยิ่งใหญ่ คือ คนที่จะสร้างสภาพแวดล้อมของห้องเรียนที่ทำให้นักเรียน 1 . ) ' สงสัย ' , 2 ) ต้องการ ' สำรวจ ' ( 'investigate ' ) และ 3 . ) ช่วยให้พวกเขา ' ค้นพบ ' ฉันคิดว่า ปลูกฝังและส่งเสริมให้ทั้งสามองค์ประกอบของนักเรียนทำให้ครูที่ดี .
' ความอยากรู้อยากเห็น ' มูลค่าในชั้นเรียนของคุณครูที่ดีจะสร้างสภาพแวดล้อมของห้องเรียนที่ทำให้นักเรียนสงสัยเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขากำลังสอน ? คุณสามารถบอกได้ถ้าพวกเขาจะถามคำถาม หรือเป็นแค่ ' บริโภค ' ข้อมูล
ทำนักเรียนต้องการที่จะสำรวจและตรวจสอบหัวข้อการสอน ? ครูที่ดีจะสร้างบรรยากาศ และกระตุ้นให้นักเรียนอยากสำรวจและตรวจสอบ ตัวอย่างเช่นผ่านการทดลอง .
อาจารย์ที่ดี ส่งเสริม และแนะนำนักเรียนของพวกเขา ' ค้นพบ ' คำตอบ ' ข้อมูล โซลูชั่น การค้นพบ ' ทำให้นักเรียนมีความสุข
นักศึกษามีความสุขคิดว่าพวกเขาต้องเป็นครูที่ดี และพวกเขาเรียนรู้ได้ดีและรักษามากขึ้นเมื่อพวกเขา ' ค้นพบ ' โดยความพยายามของตนเอง มากกว่าการเป็นแค่ ' ให้ ' ข้อมูล
ใช่ ครูสามารถเรียนรู้เพื่อให้นักเรียน ' สงสัย 'ต้องการ ' สำรวจ ' และ ' ค้นพบ ' และ ' จึงเป็นครูที่ดี ' .
สก็อต แกนนอน กรุงเทพมหานคร ประเทศไทย