Attentional processAttention is the

Attentional process
Attention is the process that directs our vigil when the information is caught by our
senses, it also can be seen as a mechanism that consists in the stimulation of the
selective and directed perception (Guallar & Pons, 1994; Martens, 1987; Samulski,
2002).
Nideffer (1976 apud Servera & Escudero, 1994) elaborated a two-dimensional model to
illustrate the four types of attentional focus. These two dimensions are the width of the
focus (wide or narrow) and the direction (internal or external). Four types of focus can be
identified: wide internal, wide external, narrow internal and narrow external attentional
focus (Cervelló,1999). When a player uses the first type of focus they are capable of
organising and integrating a great number of thoughts and perceptions, is the best type
for an analysis and for a plan of action. The second type allows the player to explore, to
perceive and to organize a great number of external cues. It is the best attentional focus
to use in complex situations and with a great number of information. The third type
assists the player to focus their attention on one definitive line of thought, and it is
indicated to solve concrete problems or for meditation. The last attentional type helps
the player focus the attention on a more or less complex activity preventing the

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กระบวนการ attentional
สนใจเป็นกระบวนการที่นำของ vigil เมื่อข้อมูลจะถูกตรวจจับโดย ของเรา
ความรู้สึก ยังจะเห็นเป็นกลไกที่ประกอบด้วยในการกระตุ้นของการ
รับรู้โดยตรง และเลือก (Guallar & Pons, 1994 Martens, 1987 Samulski,
2002) .
Nideffer (1976 apud Servera & Escudero, 1994) elaborated แบบสองมิติไป
แสดงความ attentional สี่ประเภท สองมิติคือ ความกว้างของการ
โฟกัส (กว้าง หรือแคบ) และทิศทาง (ภายใน หรือภายนอก) 4 ประเภทความสามารถ
ระบุ: กว้างภายใน ภายนอกกว้าง แคบแคบ และภายในภายนอก attentional
โฟกัส (Cervelló, 1999) เมื่อผู้เล่นใช้ชนิดแรกของพวกเขามีความสามารถในการโฟกัส
จัดเตรียม และรวมเป็นจำนวนมากของความคิดและการรับรู้ เป็นชนิดดีที่สุด
สำหรับการวิเคราะห์ และแผนการดำเนินการ ชนิดที่สองอนุญาตให้เล่นการสำรวจ การ
สังเกต และจัดการจำนวนมากของสัญญาณภายนอก มันเป็นโฟกัส attentional ส่วน
ใช้ ในสถานการณ์ที่ซับซ้อน และ มีจำนวนมากของข้อมูล ชนิดที่สาม
ช่วยเล่นให้โฟกัสความสนใจบรรทัดทั่วไปของความคิด และเป็น
ระบุแก้ปัญหาคอนกรีต หรือทำสมาธิ ต้อง attentional ช่วย
เล่นให้ความสนใจมากขึ้น หรือน้อย กว่ากิจกรรมที่ซับซ้อนการป้องกันการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ขั้นตอนการตั้งใจ
เรียนเป็นกระบวนการที่นำเฝ้าระวังของเราเมื่อมีข้อมูลที่ถูกจับได้โดยที่เรา
รู้สึกก็ยังสามารถมองเห็นเป็นกลไกที่ประกอบด้วยในการกระตุ้นของ
การเลือกรับรู้และกำกับการแสดง (Guallar และแย่ 1994; Martens 1987; Samulski ,
2002)
Nideffer (1976 Apud Servera และ Escudero, 1994) อธิบายรูปแบบสองมิติที่จะ
แสดงให้เห็นถึงสี่ประเภทของการโฟกัสตั้งใจ ทั้งสองมีขนาดความกว้างของ
โฟกัส (กว้างหรือแคบ) และทิศทาง (ภายในหรือภายนอก) สี่ประเภทของการโฟกัสสามารถ
ระบุกว้างภายในกว้างภายนอกแคบตั้งใจภายนอกภายในและแคบ
โฟกัส (Cervelló, 1999) เมื่อผู้เล่นใช้ชนิดแรกของการมุ่งเน้นที่พวกเขามีความสามารถใน
การจัดระเบียบและบูรณาการจำนวนมากของความคิดและการรับรู้เป็นชนิดที่ดีที่สุด
สำหรับการวิเคราะห์และแผนของการดำเนินการ ประเภทที่สองช่วยให้ผู้เล่นที่จะสำรวจการ
รับรู้และการจัดระเบียบเป็นจำนวนมากของสัญญาณภายนอก มันเป็นจุดเน้นตั้งใจที่ดีที่สุด
ที่จะใช้ในสถานการณ์ที่ซับซ้อนและมีจำนวนมากของข้อมูล ชนิดที่สาม
ช่วยให้ผู้เล่นที่จะเน้นความสนใจของพวกเขาในหนึ่งบรรทัดที่ชัดเจนของความคิดและมันก็
แสดงให้เห็นในการแก้ปัญหาที่เป็นรูปธรรมหรือสำหรับการทำสมาธิ ชนิดตั้งใจที่ผ่านมาจะช่วยให้
ผู้เล่นที่เน้นความสนใจในกิจกรรมมากขึ้นหรือมีความซับซ้อนน้อยกว่าการป้องกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สนใจกระบวนการ
ใส่ใจคือกระบวนการนำไว้อาลัย เมื่อข้อมูลถูกจับโดยประสาทสัมผัสของเรา
, นอกจากนี้ยังสามารถเห็นเป็นกลไกที่ประกอบด้วยในการกระตุ้นของ
เลือกและกำกับการรับรู้ ( guallar & Pons , 1994 ; มาร์เทน , 1987 ; samulski

nideffer , 2002 ) ( 8 : 53 เกี่ยวกับ servera 1976 &เอสกูแดโร , 1994 ) อธิบายแบบจำลองสองมิติ

แสดงให้เห็นถึงสี่ประเภทของความสนใจมุ่งเน้น สองคนนี้มีขนาดความกว้างของ
โฟกัส ( กว้างหรือแคบ ) และทิศทาง ( ภายในหรือภายนอก ) สี่ประเภทของโฟกัสสามารถ
ระบุ : กว้างภายใน ภายนอก และภายใน กว้าง แคบ แคบ ภายนอกใส่ใจ
โฟกัส ( cervell ó , 1999 ) เมื่อผู้เล่นใช้ประเภทแรก โฟกัส พวกเขามีความสามารถ
จัดการและบูรณาการหมายเลขที่ดีของความคิดและการรับรู้เป็นชนิดที่ดีที่สุด
สำหรับการวิเคราะห์ และแผนของ ชนิดที่สองช่วยให้ผู้เล่นสำรวจ

รับรู้และจัดระเบียบหมายเลขที่ดีของบุคคลภายนอก มันเป็นดีที่สุดที่ความสนใจโฟกัส
ใช้ในสถานการณ์ที่ซับซ้อน และมีหมายเลขที่ดีของข้อมูล
ประเภทที่สามช่วยให้ผู้เล่นที่จะเน้นความสนใจของพวกเขาในหนึ่งบรรทัดที่ชัดเจนของความคิด และเป็นการแสดงเพื่อแก้ปัญหา หรือคอนกรีต
สำหรับการทำสมาธิ ประเภทความสนใจล่าสุดช่วย
ผู้เล่นเน้นความสนใจในกิจกรรมที่ซับซ้อนมากขึ้นหรือน้อยลง การป้องกัน