due to negative self-labelling (Dol

due to negative self-labelling (Dollinger, Thelen, & Walsh, 1980). Peer relationships may also be
adversely affected and a lack of understanding may reduce help-seeking behaviour (Secker,
Armstrong, & Hill, 1999). Research in this area is necessary to contribute to our understanding of
children’s attitudes and perspectives towards mental health problems and to add to a knowledge
base from which to develop appropriate educational programmes to help children develop more
sympathetic views of mental health difficulties. The link between attribution of responsibility,
negative attitudes and social distance provides further rationale for such research, due to the poten-
tial contribution of such knowledge to an understanding of stigma and the social exclusion of
people with mental health problems.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เนื่องจากการลบด้วยตนเองสำหรับทำฉลาก (Dollinger, Thelen &วอลช์ 1980) ความสัมพันธ์เพียร์อาจ
ผลกระทบ และการขาดความเข้าใจอาจลดพฤติกรรมที่แสวงหาความช่วยเหลือ (Secker,
อาร์มสตรอง &ฮิลล์ 1999) งานวิจัยในพื้นที่นี้จำเป็นต้องนำไปสู่ความเข้าใจของเรา
เด็กทัศนคติและมุมมอง ต่อปัญหาสุขภาพจิต และ การเพิ่มความรู้
เพื่อพัฒนาโปรแกรมการศึกษาที่เหมาะสมเพื่อช่วยให้เด็กพัฒนาเพิ่มเติม
มุมมองที่เห็นอกเห็นใจของปัญหาสุขภาพจิต เชื่อมโยงระหว่างแสดงความรับผิดชอบ,
ทัศนคติลบและระยะทางสังคมให้เพิ่มเติมผลการวิจัยดังกล่าว จาก poten-
tial สรรเช่นความรู้ความเข้าใจของภาพดอกไม้และสังคมกัน
คนที่ มีปัญหาสุขภาพจิต

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เนื่องจากการลบตัวเองติดฉลาก (Dollinger, Thelen และวอลช์, 1980) ความสัมพันธ์กับเพื่อนอาจจะ
ได้รับผลกระทบในทางลบและการขาดความเข้าใจอาจจะลดพฤติกรรมการแสวงหาความช่วยเหลือ (Secker,
อาร์มสตรองและฮิลล์, 1999) การวิจัยในพื้นที่นี้เป็นสิ่งจำเป็นที่จะนำไปสู่ความเข้าใจของเรา
ทัศนคติของเด็กและมุมมองที่มีต่อปัญหาสุขภาพจิตและเพื่อเพิ่มความรู้
พื้นฐานที่จะพัฒนาโปรแกรมการศึกษาที่เหมาะสมในการช่วยให้เด็กพัฒนามากขึ้น
มุมมองความเห็นอกเห็นใจในความยากลำบากด้านสุขภาพจิต การเชื่อมโยงระหว่างการกำหนดลักษณะของความรับผิดชอบ,
ทัศนคติเชิงลบและระยะทางสังคมให้เหตุผลเพิ่มเติมสำหรับการวิจัยดังกล่าวเนื่องจาก poten-
สนับสนุน tial ของความรู้ดังกล่าวเพื่อความเข้าใจในการตีตราและการกีดกันทางสังคมของ
คนที่มีปัญหาสุขภาพจิต

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เนื่องจากตนเองลบการติดฉลาก ( ดอลลีเงอร์เธเลน& , , วอลช์ , 1980 ) ความสัมพันธ์ระหว่างเพื่อนก็อาจจะเป็น
ผลกระทบและขาดความเข้าใจอาจช่วยลดพฤติกรรมการแสวงหา ( เซเคอร์
อาร์มสตรอง & , เนินเขา , 1999 ) การวิจัยในพื้นที่นี้เป็นสิ่งที่จำเป็นเพื่อสนับสนุนความเข้าใจของเรา
ทัศนคติของเด็กและมุมมองต่อปัญหาสุขภาพจิต และเพื่อเพิ่มความรู้
ฐานที่พัฒนาโปรแกรมการศึกษาที่เหมาะสมเพื่อช่วยให้เด็กพัฒนามากขึ้น
ขี้สงสารมุมมองของปัญหาสุขภาพจิต การเชื่อมโยงระหว่างลักษณะของความรับผิดชอบ
ทัศนคติเชิงลบและระยะห่างทางสังคมให้เหตุผลเพิ่มเติมเพื่อการวิจัยดังกล่าว เนื่องจากการ poten -
tial บริจาค เช่น ความรู้ความเข้าใจของความอัปยศและสังคมยกเว้น
ผู้ที่มีปัญหาสุขภาพจิต .