The major strength of our study is

The major strength of our study is the masked evaluation of BF scores using video recording of the infants’ feeding sessions. Unlike the previous trials that used either the research assistants or even the mothers to score the infants’ feeding ability, we used the scores assigned by three independent outcome assessors to eliminate the measurement bias. The present study had some limitations too – firstly, the study evaluated BF behavior using only one-time assessment of a feeding session at 36–48 h. With so many variables that could affect the latching and other parameters of the score,multiple assessments might have found a difference in the feeding behavior of these neonates. Secondly, the study had limited power to look at a small difference in the scores between the two groups.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความแข็งแรงที่สำคัญของการศึกษาของเราคือการประเมินผลการสวมหน้ากากของคะแนน BF ใช้ในการบันทึกวิดีโอของทารกการประชุมการให้อาหาร ซึ่งแตกต่างจากการทดลองก่อนหน้านี้ที่ใช้ทั้งผู้ช่วยวิจัยหรือแม้กระทั่งคุณแม่จะได้คะแนนความสามารถในการให้อาหารทารก 'เราใช้คะแนนที่ได้รับมอบหมายโดยสามผู้ประเมินผลอิสระที่จะขจัดอคติวัด การศึกษาครั้งนี้มีข้อ จำกัด บางอย่างมากเกินไป - ประการแรกการศึกษาการประเมินพฤติกรรม BF โดยใช้เพียงการประเมินเพียงครั้งเดียวของเซสชั่นการให้อาหารที่ 36-48 ชั่วโมง กับตัวแปรหลายอย่างที่อาจมีผลต่อ latching และพารามิเตอร์อื่น ๆ ของคะแนนการประเมินหลาย ๆ อาจจะพบความแตกต่างในพฤติกรรมการกินอาหารของทารกแรกเกิดเหล่านี้ ประการที่สองการศึกษามีอำนาจ จำกัด ในการดูแตกต่างเล็ก ๆ ในคะแนนระหว่างสองกลุ่ม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แรงหลักของการศึกษาของเราคือหน้ากากของการประเมินผลของ BF การอ่านบันทึกวิดีโอของทารกอาหารครั้ง ซึ่งแตกต่างจากการทดลองก่อนหน้านี้ที่ใช้ทั้งผู้ช่วยวิจัย หรือแม้แต่มารดาทารกการให้คะแนนความสามารถ เราจะใช้คะแนนที่กำหนดโดยผู้ประเมินอิสระเพื่อขจัดสามผลการวัดลำเอียงการศึกษาครั้งนี้ มีข้อจำกัดด้วย และจากการศึกษาประเมินพฤติกรรม BF ใช้เพียงครั้งเดียวของอาหาร การประเมินระยะเวลาที่ 36 - 48 ชั่วโมง มีหลายปัจจัยที่อาจมีผลต่อล็อคและพารามิเตอร์อื่น ๆของคะแนนการประเมินหลาย ๆอาจจะพบความแตกต่างในพฤติกรรมการกินอาหารของทารกเหล่านี้ ประการที่สองการศึกษามีอำนาจเพื่อดูความแตกต่างของคะแนนระหว่างสองกลุ่ม