While the “disconnected” farmers we

While the “disconnected” farmers were concerned about the lack of
access to knowledge and information due to their lack of interaction
with other actors, for the “well connected” farmers the concernwas different.
They underlined the fact that those actors who plan research,
build curricula for farming education, train agricultural engineers and
design agricultural policy, do not ask farmers to share their experiences
and, hence, they are not aware of the real problems of Tunisian agriculture.
Another problem they identified was a lack of experience of many
of the extension agents, agricultural engineers and researchers. The
interviews revealed that for farmers, “experience” represents tacit,
context-specific, localized knowledge, and could be gained principally
through practicing agriculture. Interestingly, several of the interviewed
farmers expressed the view that the role of researchers should be to
transfer experience-based ideas of farmers to the higher levels of
authority where they could be implemented.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ขณะที่เกษตรกร "เชื่อมต่อ" ความกังวลเกี่ยวกับการขาดเข้าถึงความรู้และข้อมูลของพวกเขาขาดการโต้ตอบกับอื่น ๆ นักแสดง สำหรับเกษตรกร "เขียน" concernwas แตกต่างกันพวกเขาขีดเส้นใต้ความจริงที่เหล่านักแสดงที่วางแผนการวิจัยสร้างหลักสูตรสำหรับศึกษาการทำฟาร์ม รถไฟวิศวกรเกษตร และนโยบายการเกษตร การออกแบบสอบถามเกษตรกรการแชร์ประสบการณ์ของพวกเขาและ ดังนั้น พวกเขาไม่ตระหนักถึงปัญหาแท้จริงของเกษตร Tunisianปัญหาอื่นจะระบุการขาดประสบการณ์ของตัวแทนส่วนขยาย เกษตรวิศวกร และนักวิจัย ที่สัมภาษณ์เปิดเผยว่า สำหรับเกษตรกร "ประสบการณ์" แทน tacitบริบทโดยเฉพาะ ความรู้ภาษาท้องถิ่น และได้รับหลักผ่านการฝึกการเกษตร เป็นเรื่องน่าสนใจ หลายแบบ interviewedเกษตรกรแสดงมุมมองที่บทบาทของนักวิจัยควรโอนย้ายความคิดจากประสบการณ์ของเกษตรกรระดับสูงอำนาจที่พวกเขาอาจจะดำเนินการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในขณะที่ "การเชื่อมต่อ"
เกษตรกรมีความกังวลเกี่ยวกับการขาดของการเข้าถึงความรู้และข้อมูลที่เกิดจากการขาดของพวกเขาในการทำงานร่วมกันกับนักแสดงคนอื่น
ๆ สำหรับการ "เชื่อมต่อ" เกษตรกร concernwas แตกต่างกัน. พวกเขาขีดเส้นใต้ความจริงที่ว่านักแสดงผู้ที่วางแผนการวิจัยการสร้างหลักสูตรสำหรับการเกษตรการศึกษาการฝึกอบรมวิศวกรการเกษตรและการออกแบบนโยบายทางการเกษตรไม่ได้ถามเกษตรกรที่จะแบ่งปันประสบการณ์ของพวกเขาและดังนั้นพวกเขาจะไม่ได้ตระหนักถึงปัญหาที่แท้จริงของการเกษตรตูนิเซีย. ปัญหาที่พวกเขาระบุอีกประการหนึ่งคือการขาดประสบการณ์ของหลายของตัวแทนขยายวิศวกรการเกษตรและนักวิจัย สัมภาษณ์เปิดเผยว่าสำหรับเกษตรกร "ประสบการณ์" แสดงให้เห็นถึงนัยบริบทเฉพาะความรู้ภาษาท้องถิ่นและอาจจะได้รับโดยเฉพาะอย่างยิ่งผ่านการฝึกการเกษตร ที่น่าสนใจหลายแห่งสัมภาษณ์เกษตรกรแสดงมุมมองว่าบทบาทของนักวิจัยควรจะถ่ายโอนความคิดตามประสบการณ์ของเกษตรกรในระดับที่สูงขึ้นของผู้มีอำนาจที่พวกเขาจะต้องดำเนินการ