TBL is gaining popularity among ELT

TBL is gaining popularity among ELT / EFL researchers and in English teaching
circles all over the world. For instance, an online report reveals that teachers of English at
China-Hong Kong English School (C.H.E.S., 2003) have been trying the TBL in ‘their
continuous search for effective, practical and innovative teaching methods’. It is apparent in
the report that they employ TBL in the framework of a model comprised of stages such as
‘ready to go (warming-up), reading, grammar, real life tasks and writing. It is pointed out
that, in their application of TBL, students like the textbooks (which are task-based) and the
English lessons better; that their involvement in class activities dramatically increases because
they love the topics; that students’ communicative abilities and skills are improving and
finally that students’ willingness to talk in English increases.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

TBL กำลังได้รับความนิยมจาก ELT / EFL วิจัย และสอนภาษาอังกฤษวงการทั่วโลก ตัวอย่าง เปิดเผยปัญหาที่ครูผู้สอนภาษาอังกฤษที่โรงเรียนภาษาอังกฤษฮ่องกงจีน-Hong (C.H.E.S., 2003) มีการพยายาม TBL ใน ' ของพวกเขาหาประสิทธิภาพ นวัตกรรมของวิธีการสอน และปฏิบัติอย่างต่อเนื่อง เห็นได้ชัดเจนในรายงานว่า พวกเขาใช้ TBL ในกรอบของรูปแบบประกอบด้วยขั้นตอนเช่น' พร้อมที่จะไป (ร้อนสาย), การ อ่าน ไวยากรณ์ งานชีวิตจริง และการเขียน มันจะชี้ให้เห็นที่ ในการแอพลิเคชันของ TBL นักเรียนชอบตำรา (ซึ่งจะใช้งาน) และบทเรียนภาษาอังกฤษที่ดี ว่า การมีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนอย่างมากเพิ่มขึ้นเนื่องจากพวกเขารักหัวข้อ ว่า ทักษะและความสามารถในการสื่อสารของนักเรียนจะปรับปรุง และในที่สุด ความตั้งใจของนักเรียนที่พูดภาษาอังกฤษเพิ่มขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

TBL กำลังได้รับความนิยมในหมู่นักวิจัย ELT / EFL และในการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ
ทุกวงการทั่วโลก ยกตัวอย่างเช่นรายงานออนไลน์เผยให้เห็นว่าครูผู้สอนภาษาอังกฤษที่
ประเทศจีนฮ่องกงโรงเรียนสอนภาษาอังกฤษ (CHES 2003) ได้รับการพยายาม TBL ใน 'ของพวกเขา
อย่างต่อเนื่องสำหรับการค้นหาที่มีประสิทธิภาพในทางปฏิบัติและนวัตกรรมการเรียนการสอน ' มันเห็นได้ชัดใน
รายงานว่าพวกเขาจ้าง TBL ในกรอบของรูปแบบประกอบด้วยขั้นตอนเช่น
'พร้อมที่จะไป (ร้อนขึ้น), การอ่านไวยากรณ์งานในชีวิตจริงและการเขียน มันเป็นเรื่องที่ชี้ให้เห็น
ว่าในใบสมัครของพวกเขา TBL นักเรียนเช่นตำรา (ซึ่งเป็นงานที่ใช้) และ
การเรียนภาษาอังกฤษที่ดีกว่า ที่มีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วเพราะ
พวกเขารักหัวข้อ; ว่านักเรียนความสามารถในการสื่อสารและทักษะมีการปรับปรุงและ
ในที่สุดว่านักเรียนเต็มใจที่จะพูดคุยในภาษาอังกฤษเพิ่มขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทีบีแอลที่ดึงดูดความนิยมในหมู่นักวิจัย และในวงการสอนภาษาอังกฤษ / EFL สอน
ภาษาอังกฤษทั่วโลก ตัวอย่าง รายงานออนไลน์ พบว่า ครูภาษาอังกฤษที่โรงเรียนสอนภาษาอังกฤษ
จีน ฮ่องกง ( c.h.e.s. , 2003 ) ได้พยายาม ทีบีแอล ' ของพวกเขา
อย่างต่อเนื่องค้นหาที่มีประสิทธิภาพในทางปฏิบัติและวิธีการ ' นวัตกรรมการสอน มันเป็นที่ชัดเจนใน
รายงานที่พวกเขาจ้างทีบีแอลในกรอบของรูปแบบประกอบด้วยขั้นตอนเช่น
'ready ไป ( อุ่นเครื่อง ) , การอ่านไวยากรณ์งานชีวิตจริงและการเขียน มันชี้ให้เห็น
นั้น ในการนำทีบีแอล นักเรียนชอบหนังสือเรียน ( ที่เป็นภาษาอังกฤษ ) และ
บทเรียนภาษาอังกฤษดีกว่า ว่าพวกเขามีส่วนร่วมในกิจกรรมในชั้นเรียนเพิ่มเพราะพวกเขารักหัวข้อ
;ที่นักเรียนมีความสามารถและทักษะด้านการสื่อสาร และสุดท้ายที่นักศึกษา
ยินดีคุยเพิ่มภาษาอังกฤษ