The promise of PBL is appealing to

The promise of PBL is appealing to public school educators who want to see their students become curious, thoughtful, and motivated learners who can work collaboratively to solve problems. As stated by Kain (2003), “Given that PBL has a record of success in sparking such curiosity and motivation, it is well worth considering as another tool to engage students” (p. 5).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สัญญาของพีบีแอลกรุ๊ปสนใจสรรหาโรงเรียนที่ต้องการดูนักศึกษากลายเป็นอยากรู้อยากเห็น เด่น และเรียนแรงจูงใจที่สามารถทำงานร่วมกันเพื่อแก้ปัญหาได้ ตามที่ระบุไว้ โดย Kain (2003), "ที่พีบีแอลกรุ๊ปได้บันทึกความสำเร็จในประกายไฟเช่นความอยากรู้และแรงจูงใจ ก็ดีน่าพิจารณาเป็นเครื่องมืออื่นเพื่อดึงดูดนักเรียน" (p. 5)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สัญญาของ PBL เป็นที่น่าสนใจที่จะศึกษาในโรงเรียนของรัฐที่ต้องการเห็นนักเรียนของพวกเขากลายเป็นขี้สงสัย, ความคิดและแรงบันดาลใจของผู้เรียนที่สามารถทำงานร่วมกันในการแก้ปัญหา ตามที่ระบุไว้โดย Kain (2003) "ระบุว่า PBL มีบันทึกของความสำเร็จในการจุดประกายความอยากรู้อยากเห็นดังกล่าวและแรงจูงใจมันเป็นอย่างดีมูลค่าการพิจารณาเป็นเครื่องมือในการดึงดูดนักเรียนอีก" (พี. 5)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สัญญาของ PBL ถูกดูดไปที่โรงเรียนการศึกษาประชาชนที่อยากจะเห็นนักเรียนของตนกลายเป็นอยากรู้ความคิดและกระตุ้นผู้เรียนที่สามารถทำงานร่วมกันเพื่อแก้ปัญหา ตามที่ระบุไว้โดย เคน ( 2003 ) , " ระบุว่า PBL มีประวัติของความสำเร็จในการจุดประกายความอยากรู้ดังกล่าวและแรงจูงใจ มันเป็นอย่างดีมูลค่าการพิจารณาเป็นเครื่องมืออื่นเพื่อดึงดูดนักเรียน " ( หน้า 5 )