it is unclear whether and when thes

it is unclear whether and when these aspects of mathematical proficiency could all be achieved simultaneously and effectively by the students.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มันไม่ชัดเจนหรือไม่ และเมื่อแง่ความสามารถทางคณิตศาสตร์ได้ทั้งหมดได้พร้อมกัน และมีประสิทธิภาพ โดยนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ยังไม่ชัดเจนว่าและเมื่อลักษณะเหล่านี้ของความสามารถทางคณิตศาสตร์ที่ทุกคนสามารถทำได้พร้อมกันและมีประสิทธิภาพโดยรวม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มันไม่ชัดเจนว่าเมื่อเหล่านี้ในลักษณะของความสามารถทางคณิตศาสตร์อาจจะเกิดขึ้นพร้อมกัน และมีประสิทธิภาพ โดยนักเรียน