Physical and language development.

Physical and language development.
-The child is independent of physical (Physical Independence) more. Walking distance to run. Exploring the environment.
-Children start speaking a Word. Understand the language of gestures and command more. At the age of 2 years, say 2-3 words with meaning.
Development of ideas
The development ideas of Sensori-motor stage 12-18 month period Piaget (Tertiary Circular Reaction) is trial and error (Trail & Error) is interested as a result of its own. Start to understand the perception of external objects, persistence of objects, even when the objects are obscure or hide len out of sight or be moved to another (Object Permanence) 18-24 months, starting with the idea. Imagine having the ability to solve problems with new way, but also as a trial and error style exists.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การพัฒนาทางกายภาพและภาษา -เด็กมีอิสระทางกายภาพ (ความเป็นอิสระจริง) เพิ่มเติม เดินไปทำงาน สำรวจสิ่งแวดล้อม -เด็กเริ่มพูดคำ เข้าใจภาษาท่าทางและคำสั่งเพิ่มเติม อายุ 2 ปี พูด 2-3 คำกับความหมาย พัฒนาความคิด พัฒนาความคิดของมอเตอร์ Sensori ระยะ 12-18 เดือนรอบปียาแฌ (ตติยกลมปฏิกิริยา) สนใจลองผิดลองถูก (Trail และข้อผิดพลาด) จากตนเอง เริ่มจะเข้าใจรับรู้วัตถุภายนอก การคงอยู่ของวัตถุ แม้วัตถุจะปิดบัง หรือซ่อนเลนตา หรือย้ายไปที่อื่น (วัตถุ Permanence) 18-24 เดือน เริ่มต้น ด้วยความคิด จินตนาการมีความสามารถในการแก้ปัญหา ด้วยวิธีการใหม่ แต่ยัง เป็นการลองผิดลองถูก แบบอยู่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การพัฒนาทางกายภาพและภาษา.
เด็ก -The มีความเป็นอิสระทางกายภาพ (Physical อิสรภาพ) มากขึ้น เดินไปทำงาน สำรวจสภาพแวดล้อม.
เด็กอายุเริ่มพูดคำ เข้าใจภาษาท่าทางและคำสั่งอื่น ๆ ตอนอายุ 2 ปีที่ผ่านมากล่าวว่า 2-3 คำที่มีความหมาย.
การพัฒนาความคิดความคิดการพัฒนาของ Sensori มอเตอร์ขั้นตอนที่ 12-18 เดือนเพียเจต์ (ปฏิกิริยาตติยวงกลม) จะลองผิดลองถูก (Trail และข้อผิดพลาด) เป็นที่สนใจเป็น ผลของตัวเอง
เริ่มที่จะเข้าใจการรับรู้ของวัตถุภายนอกคงอยู่ของวัตถุแม้ในขณะที่วัตถุที่มีการปิดบังหรือซ่อน len ออกไปจากสายตาหรือจะย้ายไปอยู่ที่อื่น (วัตถุคงทน) 18-24 เดือนที่เริ่มต้นด้วยความคิด คิดมีความสามารถในการแก้ปัญหาด้วยวิธีการใหม่ แต่ยังเป็นรูปแบบการทดลองและข้อผิดพลาดที่มีอยู่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทางกายภาพและพัฒนาการทางภาษา
- เด็กเป็นอิสระทางกายภาพ ( ความเป็นอิสระทางกายภาพ ) เพิ่มเติม เดินวิ่ง สำรวจสภาพแวดล้อม
- เด็กเริ่มพูดคำว่า เข้าใจภาษาของท่าทางและคำสั่งเพิ่มเติม เมื่ออายุ 2 ปี พูด 2-3 คำกับความหมาย

พัฒนาความคิดการพัฒนาความคิดของเวทีมอเตอร์ sensori 12-18 เดือน เพียเจต์ ( Tertiary วงกลมปฏิกิริยา ) คือการลองผิดลองถูก ( เส้นทาง&ข้อผิดพลาด ) สนใจผลของมันเอง เริ่มที่จะเข้าใจการรับรู้ของวัตถุภายนอก การคงอยู่ของวัตถุ เมื่อวัตถุจะปิดบังหรือซ่อนเลนออกมาหรือถูกย้ายไปอีก ( วัตถุถาวร ) 18-24 เดือน เริ่มจากความคิดจินตนาการมีความสามารถแก้ปัญหาด้วยวิธีใหม่ แต่ยังเป็น การทดลองและข้อผิดพลาด
สไตล์ที่มีอยู่