In the research, steps below were f

In the research, steps below were followed during experimental operation: Experimental and control groups were
randomly assigned. As a result of this assignment, the group Class Teaching 1/A was assigned as experimental
group and the group Class Teaching 1/B was assigned as control group. Pretests of computer and internet attitude
scale were applied to both groups with the purpose of determining whether experimental and control groups are
equivalent in terms of research variables and prior knowledges. At the end of the application, posttest was
performed aimed at detecting the effect of dependent variable on independent variable. The application of research
lasted 4 weeks in total being 4 hours a week in 2010-2011 spring semester. Instruction application incorporates
subjects such as basic concepts regarding distance education, historical development of distance education, benefits
provided by distance education, distance education practices in Turkey and in the world and roles, models and
theories in distance education.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในการวิจัย ตามขั้นตอนด้านล่างนี้ในระหว่างการดำเนินการทดลอง: ทดลองและกลุ่มควบคุม
สุ่มกำหนด จากกำหนดนี้ กลุ่มการเรียนการสอน 1/A ถูกกำหนดเป็นทดลอง
กลุ่มและกลุ่มสอนคลาส 1/B ถูกกำหนดให้เป็นกลุ่มควบคุม Pretests ของคอมพิวเตอร์และอินเทอร์เน็ตทัศนคติ
มาตราส่วนถูกนำไปใช้กับทั้งกลุ่มโดยมีวัตถุประสงค์เป็นตัวกำหนดว่าทดลอง และกลุ่มควบคุมมี
เทียบเท่างานวิจัยตัวแปรและซืเพียงก่อนหน้านี้ ถูกที่สุดของแอพลิเคชัน posttest
ทำห้องตรวจผลของตัวแปรขึ้นอยู่กับตัวแปรอิสระ การประยุกต์งานวิจัย
กินเวลา 4 สัปดาห์รวมเป็นเวลา 4 สัปดาห์ในปี 2010-2011 ฤดูใบไม้ผลิภาค ประกอบด้วยโปรแกรมประยุกต์คำแนะนำ
วิชาเช่นแนวคิดพื้นฐานเกี่ยวกับการศึกษาทางไกล ประโยชน์พัฒนาทางประวัติศาสตร์ของการศึกษาทางไกล
โดยศึกษาทางไกล ระยะศึกษาปฏิบัติ ในตุรกี และโลก และบทบาท การจำลอง และ
ทฤษฎีในการศึกษาทางไกล

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในการวิจัยขั้นตอนด้านล่างตามมาในระหว่างการดำเนินการทดลอง: กลุ่มการทดลองและการควบคุมถูก
สุ่ม เป็นผลมาจากงานนี้กลุ่มการเรียนการสอนชั้น 1 / รับมอบหมายให้เป็นทดลอง
กลุ่มและกลุ่มที่เรียนการสอน 1 / B รับมอบหมายให้เป็นกลุ่มควบคุม Pretests คอมพิวเตอร์และอินเทอร์เน็ตทัศนคติ
ขนาดถูกนำไปใช้กับทั้งสองกลุ่มที่มีวัตถุประสงค์ของการกำหนดไม่ว่าจะเป็นกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุมมีความ
เทียบเท่าในแง่ของตัวแปรการวิจัยและความรู้ก่อน ในตอนท้ายของใบสมัครที่หลังการทดลองได้รับการ
ดำเนินการมุ่งเป้าไปที่การตรวจสอบผลกระทบของตัวแปรขึ้นอยู่กับตัวแปรอิสระ การประยุกต์ใช้การวิจัย
นาน 4 สัปดาห์รวมเป็น 4 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ในภาคการศึกษาฤดูใบไม้ผลิ 2010-2011 โปรแกรมการเรียนการสอนประกอบด้วย
วิชาเช่นแนวคิดพื้นฐานเกี่ยวกับการศึกษาทางไกลพัฒนาการทางประวัติศาสตร์ของการศึกษาทางไกล, ผลประโยชน์
ที่ได้รับจากการศึกษาทางไกลการศึกษาทางไกลในประเทศตุรกีและในโลกและบทบาทแบบจำลองและ
ทฤษฎีในการศึกษาทางไกล

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในการวิจัย ขั้นตอนด้านล่างตามช่วงทดลองงานทดลองและกลุ่มควบคุมมี
สุ่มมอบหมาย ผลของการมอบหมายงานนี้กลุ่มคลาสสอน 1 / 2 เป็นกลุ่มทดลอง 1 กลุ่มและการสอน
/ B ได้รับมอบหมาย เช่น กลุ่มควบคุม สอนคอมพิวเตอร์และอินเตอร์เน็ต
ทัศนคติมาตราส่วนที่ใช้กับทั้งกลุ่มที่มีวัตถุประสงค์ในการประเมินว่า ทดลองและกลุ่มควบคุมมี
เทียบเท่าในแง่ของตัวแปรการวิจัยและความรู้ก่อน ในตอนท้ายของโปรแกรม การทดลอง การมุ่งตรวจสอบ
ผลของตัวแปรตามกับตัวแปรอิสระ การประยุกต์งานวิจัย
นาน 4 สัปดาห์ รวมเป็น 4 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ใน 2010-2011 ฤดูใบไม้ผลิ . โปรแกรมการสอนประกอบด้วย
วิชาเช่นแนวคิดพื้นฐานเกี่ยวกับการศึกษาทางไกล การพัฒนาทางประวัติศาสตร์ของการศึกษาทางไกล ประโยชน์
โดยการศึกษาทางไกล , การศึกษาการปฏิบัติในตุรกี และในโลก และบทบาท รูปแบบ และ
ทฤษฎีการศึกษาทางไกล .