This qualitative research aimed to

This qualitative research aimed to study the meaning, affected factors, and methods to promote happiness in clinical practice of nursing students at Prachomklao College of Nursing Phetchaburi province. The sample group consisted of 52 second-, third-, and fourth-year nursing students who passed clinical practice and had high scores. The instrument was developed by the researchers and tested for content validity by experts. Data was gathered by guideline questions and interview. The focus group and tape record were used for the interview. Data was then analyzed by mapping and grouping words. The major findings were as follows.
1. The meaning of happiness in clinical practice of nursing students at Prachomklao College of Nursing Phetchaburi province were the pride of nursing intervention results, learning, confidence in clinical practice, completion of required experience and freedom in thinking and working.
2. The factors affecting the happiness in clinical practice of nursing students at Prachomklao College of Nursing Phetchaburi province were the clinical instructors, feelings toward staff nurses, course designs, achievement of required goals, year of learning, relationship between friends, and clinical environment.
3. The method was to promote the happiness in clinical learning of nursing students at Prachomklao College of Nursing Phetchaburi province were self motivation, problem solving ability, positive thinking, clear work plan, advance preparation, and self adaptation.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การวิจัยเชิงคุณภาพนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความหมาย ปัจจัยที่ได้รับผลกระทบ และวิธีการในการส่งเสริมความสุขในการปฏิบัติทางคลินิกของนักศึกษาพยาบาลที่ Prachomklao วิทยาลัยการพยาบาลจังหวัดเพชรบุรี กลุ่มตัวอย่างประกอบด้วยนักศึกษาพยาบาลสอง-, -สาม และสี่ปี 52 ที่ผ่านการปฏิบัติทางคลินิก และมีคะแนนสูง เครื่องมือที่พัฒนา โดยนักวิจัย และผ่านทดสอบความถูกต้องของเนื้อหา โดยผู้เชี่ยวชาญ รวบรวมข้อมูล โดยแนวคำถามและการสัมภาษณ์ กลุ่มและบันทึกเทปถูกใช้สำหรับการสัมภาษณ์ แล้วถูกวิเคราะห์ข้อมูล โดยการทำแผนที่ และจัดกลุ่มคำ ผลการวิจัยที่สำคัญมีดังนี้1. ความหมายของความสุขในการปฏิบัติทางคลินิกของนักศึกษาพยาบาลที่ Prachomklao วิทยาลัยการพยาบาลจังหวัดเพชรบุรีมีความภาคภูมิใจของพยาบาลผลการแทรกแซง การเรียน ความมั่นใจในการปฏิบัติทางคลินิก ความสำเร็จจำเป็นต้องใช้ประสบการณ์และอิสระในการคิดและการทำงาน2.ปัจจัยที่มีผลต่อความสุขในการปฏิบัติทางคลินิกของนักศึกษาพยาบาลใน Prachomklao วิทยาลัยการพยาบาลจังหวัดเพชรบุรีมีผู้ฝึกสอนทางคลินิก ความรู้สึกต่อพนักงานพยาบาล หลักสูตรออกแบบ ความสำเร็จของเป้าหมายที่จำเป็น ปีของการเรียนรู้ ความสัมพันธ์ระหว่างเพื่อน และสภาพแวดล้อมทางคลินิก3. วิธีแก้ไขเพื่อ ส่งเสริมความสุขในทางคลินิกการเรียนรู้ของนักศึกษาพยาบาลที่ Prachomklao วิทยาลัยการพยาบาลจังหวัดเพชรบุรีถูกจูงใจด้วยตนเอง ความสามารถ ความคิดเชิงบวก แผนงานชัดเจน การเตรียมการล่วงหน้า และดัดแปลงตนเองในการแก้ไขปัญหา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิจัยเชิงคุณภาพนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความหมายปัจจัยได้รับผลกระทบและวิธีการเพื่อส่งเสริมการมีความสุขในการปฏิบัติทางคลินิกของนักศึกษาพยาบาลพระจอมเกล้าวิทยาลัยพยาบาลจังหวัดเพชรบุรี โดยใช้กลุ่มตัวอย่างจาก 52 นักศึกษาที่สอง, สามและสี่ปีพยาบาลที่ผ่านการปฏิบัติทางคลินิกและมีคะแนนสูง เครื่องมือที่ได้รับการพัฒนาโดยนักวิจัยและทดสอบความตรงตามเนื้อหาโดยผู้เชี่ยวชาญ ข้อมูลที่รวบรวมโดยคำถามและแนวทางในการสัมภาษณ์ กลุ่มโฟกัสและเทปบันทึกถูกนำมาใช้สำหรับการสัมภาษณ์ วิเคราะห์ข้อมูลแล้วโดยการทำแผนที่และการจัดกลุ่มคำ ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้.
1 ความหมายของความสุขในการปฏิบัติทางคลินิกของนักศึกษาพยาบาลพระจอมเกล้าวิทยาลัยพยาบาลจังหวัดเพชรบุรีเป็นความภาคภูมิใจของผลการแทรกแซงการพยาบาล, การเรียนรู้, ความเชื่อมั่นในการปฏิบัติทางคลินิกเสร็จสิ้นการจำเป็นต้องมีประสบการณ์และเสรีภาพในการคิดและการทำงาน.
2 ปัจจัยที่มีผลต่อความสุขในการปฏิบัติทางคลินิกของนักศึกษาพยาบาลพระจอมเกล้าวิทยาลัยพยาบาลจังหวัดเพชรบุรีเป็นอาจารย์ทางคลินิกความรู้สึกที่มีต่อการพยาบาลประจำการออกแบบหลักสูตรความสำเร็จของเป้าหมายต้องปีของการเรียนรู้, ความสัมพันธ์ระหว่างเพื่อนและสภาพแวดล้อมทางคลินิก.
3 วิธีการเพื่อส่งเสริมความสุขในการเรียนของนักศึกษาพยาบาลที่พระจอมเกล้าวิทยาลัยพยาบาลจังหวัดเพชรบุรีได้รับแรงจูงใจตนเอง, การแก้ปัญหาความสามารถในการคิดเชิงบวก, การวางแผนการทำงานที่ชัดเจนการเตรียมการล่วงหน้าและการปรับตัวเอง