Methodological implicationsOne of t

Methodological implications
One of the key contributions of our study is our application of qualitative methods, such as participant
observation, to the study of the ongoing process of social presence. Our study showed that the level of
social presence varied throughout the meetings, which is consistent with Heeter’s (2003) notion that
social presence can change from situation to situation. Hence, this study moves social presence research beyond previous rather cross-sectional studies, in which it has predominantly been operationalized as a
one-dimensional construct measured using a survey (e.g., Axelsson et al., 2001; Hoyt et al., 2003; Sallnäs,
2005; Bente et al. 2008). Furthermore, our study is one of the few studies in which social presence cues
have been observed from the group members’ interaction across several meetings. A few studies have
measured social presence within a group at several points in time (see e.g. Nilsson et al., 2002; Tromp
et al., 1998) but they have not used communication content analysis to identify social presence cues or
defined social presence as a group-level phenomenon constructed in social interaction.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิธีการผลกระทบผลงานสำคัญของการศึกษาของเราอย่างใดอย่างหนึ่งคือวิธีการเชิงคุณภาพ เช่นการเข้าร่วมโปรแกรมของเราสังเกต การศึกษาของกระบวนการต่อเนื่องของสังคมปัจจุบัน ศึกษาของเราแสดงให้เห็นว่าระดับของสถานะทางสังคมแตกต่างกันตลอดทั้งการประชุม ซึ่งจะสอดคล้องกับแนวคิดของ Heeter (2003) ที่สถานะทางสังคมสามารถเปลี่ยนสถานการณ์สถานการณ์ ด้วยเหตุนี้ การศึกษานี้ย้ายสถานะสังคมวิจัยเกินก่อนหน้าค่อนข้างเชิงอรรถ ซึ่งมันมีส่วนใหญ่เป็นการ operationalized เป็นการone-dimensional สร้างวัดโดยใช้แบบสำรวจ (เช่น ต่อ ๆ et al. 2001 Hoyt et al. 2003 Sallnäs2005 Bente et al. 2008) นอกจากนี้ ศึกษาของเราเป็นหนึ่งในการศึกษาน้อยในสัญลักษณ์สถานะทางสังคมที่ได้รับการปฏิบัติจากปฏิสัมพันธ์ของสมาชิกในกลุ่มประชุมหลาย มีการศึกษาน้อยวัดสถานะทางสังคมภายในกลุ่มหลายจุดในเวลา (ดูเช่นสค๊ et al. 2002 Trompet al. 1998) แต่พวกเขาไม่ได้ใช้การวิเคราะห์เนื้อหาการสื่อสารการระบุสัญลักษณ์สถานะทางสังคม หรือกำหนดสถานะทางสังคมเป็นปรากฏการณ์ระดับกลุ่มสร้างปฏิสัมพันธ์ทางสังคม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ความหมายระเบียบวิธีการ
หนึ่งในผลงานที่สำคัญของการศึกษาของเราคือการใช้วิธีการเชิงคุณภาพเช่นเข้าร่วมของเรา
สังเกตในการศึกษากระบวนการอย่างต่อเนื่องของการปรากฏตัวทางสังคม การศึกษาของเราแสดงให้เห็นว่าระดับของ
การปรากฏตัวทางสังคมที่แตกต่างกันตลอดการประชุมซึ่งมีความสอดคล้องกับ Heeter ของ (2003) ความคิดที่ว่า
การปรากฏตัวทางสังคมที่สามารถเปลี่ยนจากสถานการณ์ให้เข้ากับสถานการณ์ ดังนั้นการศึกษาครั้งนี้จะย้ายการวิจัยปรากฏตัวทางสังคมที่นอกเหนือจากการศึกษาค่อนข้างตัดก่อนหน้านี้ในการที่จะได้รับส่วนใหญ่ operationalized เป็น
โครงสร้างหนึ่งมิติวัดโดยใช้การสำรวจ (เช่น Axelsson et al, 2001;.. ฮอยต์ et al, 2003; Sallnäs,
2005 Bente et al, 2008). นอกจากนี้การศึกษาของเราเป็นหนึ่งในการศึกษาน้อยที่ปรากฏตัวชี้นำสังคม
ได้รับการปฏิบัติจากการมีปฏิสัมพันธ์สมาชิกในกลุ่ม 'ในหลายการประชุม มีรายงานการศึกษามีเพียงไม่กี่
วัดการปรากฏตัวทางสังคมภายในกลุ่มหลายจุดในเวลา (ดูเช่นค๊, et al., 2002; Tromp
et al, 1998.) แต่พวกเขาไม่ได้ใช้การวิเคราะห์เนื้อหาการสื่อสารในการระบุตัวชี้นำการปรากฏตัวทางสังคมหรือ
กำหนดปรากฏตัวทางสังคม เป็นปรากฏการณ์ระดับกลุ่มสร้างปฏิสัมพันธ์ทางสังคม