Post presentation is the phase deal

Post presentation is the phase dealing with the evaluation of the desired effect of the presentation on audience. It can be analysed in two ways :
1. The first one is to give the opportunity to the audience to participate in the Question and Answer session held
right after the presentation. In this session, the questions asked by the audience hold signs of how much of the main idea –if any- has been understood. The feedback received from the audience enables the presenter to correct his errors, clarify or complete the incoherent parts of his presentation. Aside from that, the Question and Answer session is a good way of self-evaluation for the presenter. That way he can benefit from the criticism he receieved from the audience.
2. The second one is doing a survey after the presentation. By looking at the survey results, the presentation can be evaluated (Bienvenu, 2008) However, it is sometimes an incomplete evaluation method, for it lacks sufficient data to decide whether the audience adopted the desired manner or whether the presentation has been a success
484
Alemdar Yalçın and Nursel Yalçın / Procedia Social and Behavioral Sciences 9 (2010) 480–486
or not. The reason behind the possible incompetence of the survey results could be the emotional responses given to the questions asked in the survey. Hence, evaluating whether the audience has adopted the desired behaviour can only be fulfilled by getting feedback one week after the presentation. Only then can the results of the survey, the Question and Answer Session and the feedback be merged to get a healthy evaluation. Especially in advertising and promotion businesses, a successful evaluation will objectively produce structural achievement.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ประกาศงานนำเสนอจะจัดการขั้นตอนกับการประเมินผลต้องการนำผู้ชม มันสามารถ analysed ในสองวิธี:1. คนแรกก็คือให้โอกาสให้ผู้ชมมีส่วนร่วมในเซสชันคำถามและคำตอบที่จัดขึ้นทันทีหลังจากงานนำเสนอ ในช่วงนี้ คำถามที่ถามผู้ชมเก็บของจำนวนหลัก –ถ้ามี - มีการเข้าใจ คำติชมที่ได้รับจากผู้ชมทำให้ผู้นำเสนอการแก้ไขข้อผิดพลาดของเขา ชี้แจง หรือทำชิ้นส่วนไม่ติดต่อกันของงานนำเสนอของเขา ที่ รอบคำถามและคำตอบเป็นวิธีดีของการประเมินตนเองสำหรับผู้นำเสนอ วิธีที่เขาได้รับประโยชน์จากการวิจารณ์เขา receieved จากผู้ชม2. หนึ่งสองได้ทำการสำรวจหลังจากงานนำเสนอ โดยมองที่ผลสำรวจ งานนำเสนอสามารถประเมิน (Bienvenu, 2008) อย่างไรก็ตาม มันเป็นบางครั้งเป็นวิธีการประเมินไม่สมบูรณ์ สำหรับมันขาดข้อมูลที่เพียงพอในการตัดสินใจว่า ผู้ชมนำลักษณะที่ระบุหรือว่านำเสนอได้รับความสำเร็จ484Alemdar Yalçın และ Nursel Yalçın / Procedia สังคมและพฤติกรรมศาสตร์ 9 (2010) 480-486หรือไม่ เหตุ incompetence ได้ผลการสำรวจความคิดเห็นอาจเป็นการตอบสนองทางอารมณ์ให้คำถามที่ถามในแบบสำรวจ ดังนั้น ประเมินว่าผู้ชมได้นำพฤติกรรมต้องสามารถเฉพาะเต็ม โดยได้รับผลตอบรับหลังจากงานนำเสนอ หลังจากนั้น สามารถผลลัพธ์ของแบบสำรวจ คำถาม และรอบ เวลาคำตอบ และผลป้อนกลับสามารถผสานไปประเมินสุขภาพ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในธุรกิจโฆษณาและโปรโมชั่น ประเมินประสบความสำเร็จจะเป็นจัดทำโครงสร้างสำเร็จ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โพสต์นำเสนอเป็นขั้นตอนที่เกี่ยวข้องกับการประเมินผลของผลที่ต้องการนำเสนอกับผู้ชม มันสามารถวิเคราะห์ได้ในสองวิธี:
1 คนแรกคือการเปิดโอกาสให้ผู้ชมที่จะมีส่วนร่วมในคำถามและคำตอบเซสชั่นที่จัดขึ้น
หลังจากที่นำเสนอ ในเซสชั่นนี้คำถามที่ถามโดยผู้ชมถือสัญญาณของวิธีการมากของความคิดหลักใดก็ได้ถ้าได้รับการเข้าใจ ข้อเสนอแนะที่ได้รับจากผู้ชมช่วยให้ผู้นำเสนอที่จะแก้ไขข้อผิดพลาดของเขาเสร็จสิ้นการชี้แจงหรือชิ้นส่วนที่ไม่ต่อเนื่องกันของการนำเสนอของเขา นอกเหนือจากที่คำถามและคำตอบเซสชั่นเป็นวิธีที่ดีของการประเมินผลตนเองสำหรับพรีเซนเตอร์ วิธีการที่เขาสามารถได้รับประโยชน์จากการวิจารณ์เขา receieved จากผู้ชม.
2 คนที่สองคือการทำสำรวจหลังจากที่นำเสนอ โดยดูที่ผลการสำรวจที่นำเสนอสามารถประเมิน (Bienvenu 2008) แต่ก็เป็นบางครั้งวิธีการประเมินผลไม่สมบูรณ์ขาดข้อมูลที่เพียงพอที่จะตัดสินใจว่าผู้ชมที่นำมาใช้อย่างที่ต้องการหรือไม่ว่าจะนำเสนอได้รับความสำเร็จ
484
Alemdar Yalçınและ Nursel Yalçın / Procedia ทางสังคมและพฤติกรรมศาสตร์ 9 (2010) 480-486
หรือไม่ เหตุผลที่อยู่เบื้องหลังการไร้ความสามารถเป็นไปได้ของผลการสำรวจอาจจะตอบสนองทางอารมณ์ได้รับการถามคำถามในการสำรวจ ดังนั้นการประเมินว่าผู้ชมได้นำพฤติกรรมที่ต้องการเท่านั้นที่สามารถเติมเต็มโดยได้รับการตอบรับเป็นเวลาหนึ่งสัปดาห์หลังจากที่นำเสนอ เท่านั้นแล้วสามารถผลการสำรวจ, คำถามและคำตอบเซสชันและข้อเสนอแนะจะรวมที่จะได้รับการประเมินผลที่ดีต่อสุขภาพ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในธุรกิจการโฆษณาและการส่งเสริมการขายที่ประสบความสำเร็จการประเมินผลกรรมจะผลิตโครงสร้างผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โพสต์นำเสนอเป็นขั้นตอนที่เกี่ยวข้องกับการประเมินผลที่ต้องการของการนำเสนอต่อผู้ชม มันสามารถวิเคราะห์ได้สองวิธี :
1 อย่างแรกคือ ให้เปิดโอกาสให้ผู้ชมมีส่วนร่วมในคำถามและคำตอบ เซสชั่นที่จัดขึ้น
หลังการนำเสนอ ในเซสชั่นนี้คำถามที่ถามโดยผู้ชมถือป้ายของเท่าใดของ หลักคิด และถ้าใด ๆ -- ได้รับเข้าใจ ตอบรับจากผู้ชมให้เสนอเพื่อแก้ไขข้อผิดพลาดของเขา ชี้แจง หรือให้ส่วนแบบของการนำเสนอของเขา นอกเหนือจากนั้น คำถามและคำตอบเซสชั่นเป็นวิธีที่ดีของการประเมินตนเองเพื่อเสนอวิธีการที่เขาสามารถได้รับประโยชน์จากการวิจารณ์ที่เขาได้รับจากผู้ชม .
2 2 อย่าง คือ ทำแบบสอบถามหลังการนำเสนอ ดูจากผลการสำรวจการนำเสนอสามารถประเมิน ( เบียงเวอนู , 2008 ) แต่บางครั้งมันก็วิธีการประเมินผลไม่ครบมันยังขาดข้อมูลเพียงพอที่จะตัดสินใจได้ว่า ผู้ชมบุญธรรมลักษณะที่ต้องการหรือว่าเสนอได้สำเร็จแล้ว

alemdar เยลçıและ nursel เยลçı N / procedia สังคมศาสตร์และพฤติกรรมศาสตร์ที่ 9 ( 2010 ) 480 - 486
หรือไม่ เหตุผลที่อยู่เบื้องหลังการไร้ความสามารถที่สุดของผลการสำรวจสามารถตอบสนองทางอารมณ์ให้กับคำถามในการสำรวจ ดังนั้นประเมินว่าผู้ชมได้ประกาศใช้พฤติกรรมที่ต้องการเติมเต็มได้ โดยได้รับการตอบรับหนึ่งสัปดาห์หลังการนำเสนอ เท่านั้นแล้ว ผลของการสำรวจ คำถามและคำตอบและความคิดเห็นเซสชันถูกรวมเพื่อรับการประเมินสุขภาพ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในธุรกิจโฆษณาและโปรโมชั่น การประเมินผลสำเร็จจะอคติทางการผลิตโครงสร้าง