Worksheet 149: Managing a Social Li

Worksheet 149: Managing a Social Life
The student is to look over the social calendar of a boy and make suggestions or comments as to any changes.
Answer Key:
Monday: skip the movie, as it's a school night.
Tuesday: it's a busy day, but no time has been set aside for studying.
Wednesday: another late night.
Thursday: skipping school that day? Maybe rethink that.
Friday: busy day, but seems manageable.
Saturday: a fun day.
Sunday: hope he can catch up on everything.

Worksheet 150: Asking for Help
The student is to read over the situations and decide which social skill would help each character on the worksheet.
Answer Key:
1. C; 2. A; 3. D; 4.B

Worksheet 151: Failing Classes
The student is to read over the information about the characters on the worksheet who are having difficulty dui; in school. List a way that the social skill suggested might help them improve.
Answer Key:
1. Listen more carefully; take notes.
2. Share the load.
3. Stay home and get the work done first.
4. Realize that each grade is important; a lot of things might happen to interfere with getting the needed A on the test.

Worksheet 152: Discipline Problems
Which skill(s) might help the students on the worksheet get along in matters of discipline at school? The student is to write the letter of the skill next to the example of a student having a discipline issue at school.
Answer Key:
1. C (showing disrespect for the teacher by talking back)
2. D (giving in to anger by tearing up the paper)
3. A (they are still going to get in trouble whether they are on school property or not, but they may have to answer to the police instead of the principal)
4. B (she might think about her reputation and what her language reveals about her)

Part II: Learning Basic Social Skills

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Worksheet 149: Managing a Social LifeThe student is to look over the social calendar of a boy and make suggestions or comments as to any changes. Answer Key: Monday: skip the movie, as it's a school night. Tuesday: it's a busy day, but no time has been set aside for studying. Wednesday: another late night. Thursday: skipping school that day? Maybe rethink that. Friday: busy day, but seems manageable. Saturday: a fun day. Sunday: hope he can catch up on everything.Worksheet 150: Asking for HelpThe student is to read over the situations and decide which social skill would help each character on the worksheet.Answer Key: 1. C; 2. A; 3. D; 4.BWorksheet 151: Failing ClassesThe student is to read over the information about the characters on the worksheet who are having difficulty dui; in school. List a way that the social skill suggested might help them improve.Answer Key: 1. Listen more carefully; take notes. 2. Share the load. 3. Stay home and get the work done first. 4. Realize that each grade is important; a lot of things might happen to interfere with getting the needed A on the test. Worksheet 152: Discipline ProblemsWhich skill(s) might help the students on the worksheet get along in matters of discipline at school? The student is to write the letter of the skill next to the example of a student having a discipline issue at school.Answer Key: 1. C (showing disrespect for the teacher by talking back) 2. D (ให้ในความโกรธ โดยการฉีกกระดาษ) 3. A (พวกเขายังจะได้รับในปัญหาว่าอยู่บนโรงแรมโรงเรียน หรือไม่ แต่พวกเขาอาจต้องการตำรวจแทนหลัก) 4. B (เธออาจคิดว่า เกี่ยวกับชื่อเสียงของเธอและเปิดเผยของภาษาของเธอของเธอ) ส่วนที่ II: การเรียนรู้พื้นฐานสังคม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แผ่น 149: การจัดการชีวิตทางสังคม
. นักเรียนเพื่อดูมากกว่าปฏิทินทางสังคมของเด็กผู้ชายคนหนึ่งและให้คำแนะนำหรือความคิดเห็นกับการเปลี่ยนแปลงใด ๆ
คำตอบสำคัญ:
วันจันทร์: ข้ามหนังเรื่องนี้ในขณะที่มันเป็นคืนที่โรงเรียน.
วันอังคารมันเป็นวันที่วุ่นวาย แต่เวลาไม่ได้รับการตั้งสำรองสำหรับการศึกษา.
วันพุธ: อื่นดึก.
วันพฤหัสบดีข้ามโรงเรียนในวันที่? อาจจะคิดใหม่ว่า.
วันศุกร์: วันที่วุ่นวาย แต่ดูเหมือนว่าจัดการได้.
วันเสาร์: วันสนุก.
วันอาทิตย์: หวังว่าเขาจะสามารถจับขึ้นในทุกอย่าง. แผ่น 150: ขอความช่วยเหลือนักเรียนในการอ่านมากกว่าสถานการณ์และตัดสินใจที่ทักษะทางสังคมจะช่วยให้ ตัวละครแต่ละตัวบนแผ่น. คำตอบสำคัญ: 1 C; 2. ; 3. D; 4.B แผ่น 151: ความล้มเหลวในการเรียนการสอนนักเรียนในการอ่านข้อมูลเกี่ยวกับตัวอักษรบนแผ่นงานที่กำลังมีความยากลำบากในข้อหานั้น ในโรงเรียน. รายชื่อวิธีการที่ทักษะทางสังคมปัญหาอาจจะช่วยให้พวกเขาปรับปรุง. คำตอบสำคัญ: 1 ฟังอย่างระมัดระวังมากขึ้น; จดบันทึก. 2 ร่วมกันโหลด. 3 อยู่ที่บ้านและได้งานทำครั้งแรก. 4 ตระหนักดีว่าแต่ละเกรดเป็นสิ่งสำคัญ; จำนวนมากของสิ่งที่อาจเกิดขึ้นเข้าไปยุ่งเกี่ยวกับการได้รับที่จำเป็นในการทดสอบ. แผ่น 152: ปัญหาวินัยซึ่งทักษะ (s) อาจช่วยให้นักเรียนบนแผ่นงานได้รับพร้อมในเรื่องของระเบียบวินัยที่โรงเรียน? นักเรียนที่จะเขียนจดหมายของทักษะที่อยู่ถัดจากตัวอย่างของนักเรียนที่มีปัญหาวินัยที่โรงเรียน. คำตอบสำคัญ: 1 C (การแสดงความเคารพครูด้วยการพูดคุยหลัง) 2 D (ให้ในการความโกรธโดยการฉีกขาดขึ้นกระดาษ) 3 A (พวกเขายังจะได้รับในปัญหาไม่ว่าจะเป็นในทรัพย์สินของโรงเรียนหรือไม่ แต่พวกเขาอาจจะต้องตอบให้ตำรวจแทนเงินต้น) 4 B (เธออาจจะคิดเกี่ยวกับชื่อเสียงของเธอและสิ่งที่ภาษาของเธอเผยให้เห็นเกี่ยวกับเธอ) Part II: การเรียนรู้พื้นฐานทักษะทางสังคม