Table 4 gives an overview of the ma

Table 4 gives an overview of the main benchmarks 2 of newer buildings in Luxembourg from the three main building groups previously mentioned. Passive and low-energy schools save a noticeable level of thermal end energy (up to 70%) compared to standard buildings. The rising electricity consumption minimizes however the positive effect of the new building design, and the average primary energy saving potential measured achieves only 17-37%. Furthermore, the most energy-efficient Luxembourg school buildings consume 50% less primary energy than the mean value of all new school buildings. These promising results show that saving energy is possible and that there is still an enormous energy saving potential in the building sector

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ตาราง 4 แสดงภาพรวมของการหลักเกณฑ์มาตรฐาน 2 อาคารใหม่ในลักเซมเบิร์กจากกลุ่มอาคารทั้งสามกล่าวถึงก่อนหน้านี้ โรงเรียนแฝง และ พลังงานต่ำบันทึกระดับความชัดของพลังงานความร้อนสิ้นสุด (ถึง 70%) เมื่อเทียบกับมาตรฐานอาคาร ช่วยลดปริมาณการใช้ไฟฟ้าเพิ่มขึ้น ตามผลบวกของอาคารใหม่ออกแบบ และวัดศักยภาพประหยัดพลังงานหลักเฉลี่ย 17-37% เท่านั้นที่ได้รับ นอกจากนี้ อาคารโรงเรียนราชรัฐลักเซมเบิร์กสุดประหยัดพลังงานใช้พลังงานหลัก 50% น้อยกว่าค่าเฉลี่ยของอาคารโรงเรียนใหม่ทั้งหมด แนวโน้มผลเหล่านี้แสดงว่า ประหยัดพลังงานได้ และมียัง การประหยัดศักยภาพในภาคอาคารพลังงานมหาศาล

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ตารางที่ 4 ให้ภาพรวมของมาตรฐานหลักที่ 2 ของอาคารใหม่ในลักเซมเบิร์กจากสามกลุ่มอาคารหลักที่กล่าวถึงก่อนหน้านี้ โรงเรียน passive และพลังงานต่ำบันทึกระดับที่เห็นได้ชัดเจนของพลังงานความร้อนที่ปลาย (ถึง 70%) เมื่อเทียบกับมาตรฐานอาคาร ปริมาณการใช้ไฟฟ้าที่เพิ่มขึ้นช่วยลด แต่ผลบวกของการออกแบบอาคารใหม่ที่มีศักยภาพและการประหยัดพลังงานเป็นหลักเฉลี่ยวัดที่ประสบความสำเร็จเพียง 17-37% นอกจากนี้พลังงานที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดในลักเซมเบิร์กอาคารเรียนใช้ 50% น้อยพลังงานหลักกว่าค่าเฉลี่ยของทุกอาคารเรียนใหม่ ผลการศึกษานี้แสดงให้เห็นว่าแนวโน้มการประหยัดพลังงานเป็นไปได้และว่ายังมีศักยภาพในการประหยัดพลังงานอย่างมากในภาคการก่อสร้าง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตารางที่ 4 ให้ภาพรวมของ บริษัท หลักที่ 2 ใหม่อาคารในประเทศลักเซมเบิร์กจากหลัก 3 กลุ่มอาคารที่กล่าวถึงก่อนหน้านี้ เรื่อยๆและ - พลังงานโรงเรียนประหยัดพลังงานความร้อนระดับที่เห็นได้ชัดสุดถึง 70 % ) เมื่อเทียบกับอาคารมาตรฐาน ปริมาณการใช้ไฟฟ้าเพิ่มขึ้นลดแต่ผลในเชิงบวกของการออกแบบอาคารใหม่และมีการประหยัดพลังงานที่มีศักยภาพวัดเท่านั้น 17-37 % นอกจากนี้ การประหยัดพลังงานมากที่สุดลักเซมเบิร์กอาคารเรียนบริโภค 50% พลังงานปฐมภูมิน้อยกว่าค่าเฉลี่ยของทุกโรงเรียนใหม่อาคาร ผลลัพธ์เหล่านี้แสดงให้เห็นว่า การประหยัดพลังงาน ที่มีแนวโน้มเป็นไปได้ว่ายังคงมีศักยภาพอย่างมากในการประหยัดพลังงานในภาคการก่อสร้าง