2. The English test was designed in a multiple-choice from on the basi การแปล - 2. The English test was designed in a multiple-choice from on the basi ไทย วิธีการพูด

2. The English test was designed in

2. The English test was designed in a multiple-choice from on the basis of Mathayom Suksa 5 core curriculum.
3. The revised questionnaire was submitted to the thesis advisor, two university instructors and one school instructors in order to check the validity of the content of the questionnaire by means of index of congruence (IOC).
4. The revised English test was submitted to the thesis advisor and three school instructors in order to check the validity of the content and the distribution of the test questions by means of index of congruence (IOC).
5. The questionnaire and the test were tried out with 40 Mathayom Suksa 5 students of Saint Joseph Nakhon Sawan School in Muang District, Nakhon Sawan Province. To ascertain the reliability of the questionnaire and the test, the Cronbach’s
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
2. The English test was designed in a multiple-choice from on the basis of Mathayom Suksa 5 core curriculum.3. The revised questionnaire was submitted to the thesis advisor, two university instructors and one school instructors in order to check the validity of the content of the questionnaire by means of index of congruence (IOC).4. The revised English test was submitted to the thesis advisor and three school instructors in order to check the validity of the content and the distribution of the test questions by means of index of congruence (IOC).5. The questionnaire and the test were tried out with 40 Mathayom Suksa 5 students of Saint Joseph Nakhon Sawan School in Muang District, Nakhon Sawan Province. To ascertain the reliability of the questionnaire and the test, the Cronbach’s
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
2. การทดสอบภาษาอังกฤษได้รับการออกแบบในหลายทางเลือกจากบนพื้นฐานของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 หลักสูตรหลัก.
3 แบบสอบถามที่แก้ไขถูกส่งไปยังที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์สองอาจารย์มหาวิทยาลัยและเป็นหนึ่งในอาจารย์ผู้สอนในโรงเรียนเพื่อตรวจสอบความถูกต้องของเนื้อหาของแบบสอบถามโดยวิธีการของดัชนีความสอดคล้อง (IOC).
4 การทดสอบภาษาอังกฤษแก้ไขถูกส่งไปยังที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์และอาจารย์โรงเรียนสามเพื่อตรวจสอบความถูกต้องของเนื้อหาและการกระจายของคำถามทดสอบโดยวิธีการของดัชนีความสอดคล้อง (IOC).
5 แบบสอบถามและการทดสอบกำลังพยายามออกมาพร้อมกับ 40 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 นักเรียนเซนต์โยเซฟนครสวรรค์โรงเรียนในเขตอำเภอเมืองจังหวัดนครสวรรค์ เพื่อยืนยันความน่าเชื่อถือของแบบสอบถามและการทดสอบที่ครอนบาคของ
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
2 . แบบทดสอบภาษาอังกฤษที่ถูกออกแบบมาเป็นแบบจากบนพื้นฐาน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 หลักสูตรแกนกลาง .
3 แก้ไขแบบสอบถามถูกส่งไปยังอาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์ สองมหาวิทยาลัย อาจารย์ และอาจารย์โรงเรียน เพื่อตรวจสอบความถูกต้องของเนื้อหาของแบบสอบถามโดยใช้ดัชนีความสอดคล้อง ( IOC )
4แก้ไขการทดสอบภาษาอังกฤษที่ถูกส่งไปยังอาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์ และโรงเรียนสามอาจารย์ เพื่อตรวจสอบความถูกต้องของเนื้อหาและการกระจายของข้อสอบโดยใช้ดัชนีความสอดคล้อง ( IOC )
5 แบบสอบถามและแบบทดสอบกับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนเซนต์โยเซฟ 40 โรงเรียนในเขตอำเภอเมืองนครสวรรค์ จังหวัดนครสวรรค์หาค่าความเชื่อมั่นของแบบสอบถามและแบบทดสอบค่าสัมประสิทธิ์ครอนบาค
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2026 I Love Translation. All reserved.

E-mail: