Beyond primary school age children,

Beyond primary school age children, forest school is frequently used to further develop social skills and explore creative learning and focuses on developing firm foundations for continued personal and education development. In particular it has been used as an alternative curriculum provision to support continued mainstream education involvement, or as a temporary/transitional approach back into school.[citation needed]

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เกินกว่าเด็กประถม โรงเรียนป่ามักใช้เพื่อพัฒนาทักษะทางสังคม และสำรวจความคิดสร้างสรรค์การเรียนรู้และมุ่งเน้นในการพัฒนารากฐานบริษัทสำหรับการพัฒนาส่วนบุคคลและการศึกษาอย่างต่อเนื่อง โดยเฉพาะอย่างยิ่ง มีการใช้ เป็นการจัดหลักสูตรทางเลือกเพื่อสนับสนุนต่อการมีส่วนร่วมการศึกษากระแสหลัก หรือ เป็นวิธีการชั่วคราวและเปลี่ยนแปลงกลับเข้าโรงเรียน [แก้]

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นอกเหนือจากเด็กที่มีอายุต่ำประถมโรงเรียนป่ามักจะถูกใช้ในการพัฒนาทักษะทางสังคมและสำรวจความคิดสร้างสรรค์และการเรียนรู้ที่มุ่งเน้นการพัฒนารากฐานที่มั่นคงสำหรับการพัฒนาส่วนบุคคลและการศึกษาอย่างต่อเนื่อง โดยเฉพาะอย่างยิ่งจะได้รับใช้เป็นบทบัญญัติหลักสูตรทางเลือกในการสนับสนุนการมีส่วนร่วมการศึกษากระแสหลักอย่างต่อเนื่องหรือเป็นวิธีการชั่วคราว / เฉพาะกาลกลับเข้ามาในโรงเรียน. [อ้างจำเป็น]

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เกินเด็กวัยประถมศึกษา โรงเรียนป่ามักใช้เพื่อพัฒนาทักษะทางสังคม และสำรวจการเรียนรู้อย่างสร้างสรรค์ และมุ่งพัฒนา บริษัท รากฐานสำหรับการพัฒนาส่วนบุคคลและการศึกษาต่อ โดยเฉพาะ มันถูกใช้เป็นทางเลือกในการสนับสนุนอย่างต่อเนื่องหลักสูตรการจัดการเรียนการสอนหรือเป็นชั่วคราว / เปลี่ยนกลับเข้าไปในโรงเรียน . [ อ้างอิงที่จำเป็น ]