First, teachers need to understand

First, teachers need to understand subject matter deeply and flexibly so that they can help students create useful cognitive maps, relate ideas to one another, and address misconceptions. Teachers need to see how ideas connect across fields and to everyday life. (Shulman, 1987.)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ครั้งแรก ครูต้องเข้าใจเรื่องลึก และยืดหยุ่นเพื่อที่จะช่วยให้นักเรียนสร้างแผนที่ความรู้ความเข้าใจที่เป็นประโยชน์ ความคิดอื่นที่เกี่ยวข้อง และแก้ไขความเข้าใจผิด ครูต้องดูวิธีคิดเชื่อมต่อ ข้ามเขต และ การใช้ชีวิตประจำวัน (Shulman, 1987)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ครั้งแรกที่ครูผู้สอนจะต้องเข้าใจเรื่องอย่างลึกซึ้งและมีความยืดหยุ่นเพื่อให้พวกเขาสามารถช่วยให้นักเรียนสร้างแผนที่องค์ความรู้ที่มีประโยชน์เกี่ยวข้องกับความคิดกับคนอื่นและความเข้าใจผิดอยู่ ครูต้องดูวิธีการเชื่อมต่อความคิดข้ามทุ่งและชีวิตประจำวัน (ชูล, 1987)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แรก ครูต้องเข้าใจเรื่องลึกซึ้งและมีความยืดหยุ่นเพื่อให้พวกเขาสามารถช่วยให้นักเรียนสร้างแผนที่การรับรู้ประโยชน์ กับความคิดอีกแบบหนึ่ง และความเข้าใจผิดที่อยู่ ครูต้องดูว่าแนวคิดการเชื่อมต่อข้ามเขต และในชีวิตประจําวัน ( Shulman , 1987 )