In summary, after analyzing the data, it is hoped that the results of  การแปล - In summary, after analyzing the data, it is hoped that the results of  ไทย วิธีการพูด

In summary, after analyzing the dat

In summary, after analyzing the data, it is hoped that the results of this study
might provide the following:
1. Provide Saudi educators with new understandings and insights concerning the
factors that affect EFL reading comprehension so that educators can make their
instructional decisions based on sound judgments rather than intuitions.
2. Lead to further research in the relationship among students’ knowledge and use
of different strategies and other skills of English language.
3. Provide useful information for other developing EFL/ESL studies that have a
situation similar to the Saudi one.
4. Help Saudi college-level students in their academic study by developing
effective reading strategies.
5. Assist in providing recommendations to improve the current state of teaching
English in Saudi schools and public universities and provide some suggestions for
further research.
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ในสรุป หลังจากการวิเคราะห์ข้อมูล หวังที่ผลการศึกษานี้ อาจให้ต่อไปนี้: 1. สรรหาซาอุให้เปลี่ยนความเข้าใจใหม่และความเข้าใจเกี่ยวกับการ ปัจจัยที่มีผลต่อ EFL อ่านทำความเข้าใจเพื่อให้นักการศึกษาสามารถทำ การ จัดการเรียนการสอนการตัดสินใจตามเสียงตัดสินแทน intuitions คิด 2. นำไปวิจัยในความสัมพันธ์ระหว่างความรู้ของนักเรียน และใช้ กลยุทธ์ที่แตกต่างกันและอื่น ๆ ทักษะของภาษาอังกฤษ 3. ให้ข้อมูลที่เป็นประโยชน์อื่น ๆ ศึกษา EFL/ESL พัฒนาที่มีการ สถานการณ์คล้ายกับซาอุ 4. ช่วยซานักเรียนระดับวิทยาลัยการศึกษาทางวิชาการ โดยการพัฒนา กลยุทธ์การอ่านมีประสิทธิภาพ5. ช่วยในการให้คำแนะนำเพื่อปรับปรุงสถานะปัจจุบันของการเรียนการสอน ภาษาอังกฤษในโรงเรียนซาอุและมหาวิทยาลัย และให้คำแนะนำสำหรับ วิจัยต่อไป
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!

โดยสรุปหลังจากการวิเคราะห์ข้อมูลก็หวังว่าผลการศึกษานี้อาจให้ต่อไปนี้:
1 ให้การศึกษากับประเทศซาอุดิเข้าใจใหม่และข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับปัจจัยที่มีผลต่อการอ่าน EFL ความเข้าใจเพื่อให้การศึกษาสามารถทำให้พวกเขาตัดสินใจเรียนการสอนตามคำตัดสินเสียงมากกว่าสัญชาติญาณ. 2 นำไปสู่การวิจัยต่อไปในความสัมพันธ์ระหว่างความรู้ของนักเรียนและการใช้กลยุทธ์ที่แตกต่างกันและทักษะอื่น ๆ ของภาษาอังกฤษ. 3 ให้ข้อมูลที่เป็นประโยชน์ในการพัฒนาอื่น ๆ EFL / การศึกษาสอนภาษาอังกฤษที่มีสถานการณ์คล้ายกับที่ซาอุดิอา. 4 ช่วยให้ซาอุดินักเรียนระดับวิทยาลัยในการศึกษาทางวิชาการของพวกเขาโดยการพัฒนากลยุทธ์ในการอ่านที่มีประสิทธิภาพ. 5 ช่วยในการให้คำแนะนำในการปรับปรุงสถานะปัจจุบันของการเรียนการสอนภาษาอังกฤษในโรงเรียนซาอุดีอาระเบียและมหาวิทยาลัยของรัฐและให้คำแนะนำสำหรับการวิจัยต่อไป










การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
สรุปแล้ว หลังจากวิเคราะห์ข้อมูล โดยหวังไว้ว่าผลของการศึกษานี้

จะให้ต่อไปนี้ : 1 . ให้ซานักการศึกษากับความเข้าใจใหม่และข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับ
ปัจจัยที่มีผลต่อการอ่านภาษาอังกฤษเพื่อการศึกษาสามารถทำให้การตัดสินใจของพวกเขา
การเรียนการสอนตามคำตัดสินเสียงมากกว่าสัญชาตญาณ .
2 .นำไปสู่การวิจัยในความสัมพันธ์ระหว่างความรู้ของนักเรียน และใช้
กลยุทธ์ต่าง ๆและทักษะอื่น ๆของภาษา
3 ให้ข้อมูลที่เป็นประโยชน์สำหรับการศึกษา ESL EFL / พัฒนาอื่น ๆที่มีสถานการณ์คล้ายกับซา
1
4 ช่วยประเทศระดับวิทยาลัยนักเรียนในการศึกษาทางวิชาการ ด้วยการพัฒนากลวิธีการอ่านที่มีประสิทธิภาพ
.
5ช่วยในการให้ข้อเสนอแนะเพื่อการปรับปรุงสภาพการเรียนการสอน
ภาษาอังกฤษในประเทศโรงเรียนและมหาวิทยาลัยประชาชน และให้คำแนะนำสำหรับ
การวิจัยเพิ่มเติม
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2024 I Love Translation. All reserved.

E-mail: