Cortez-Riggo (2011) used an environ

Cortez-Riggo (2011) used an environment-focused project called “Green Project” as one way to implement global citizenship education in U.S. middle schools. The “Green Project” incorporated multidisciplinary activities into the curriculum to show how students transform to become agents of social change, active protectors of the earth, and citizens of the world, through the pedagogical view of Freire. This project, including the subjects of science, mathematics, social studies, and English language arts, lasted for five months and it was held three days a week. The students had to categorize if these projects would impact the communities locally, nationally, or globally.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Cortez-Riggo (2011) ใช้กับโครงการเน้นสภาพแวดล้อมที่เรียกว่า "โครงการสีเขียว" เป็นวิธีหนึ่งที่นำศึกษาสัญชาติทั่วโลกในสหรัฐฯ กลางโรงเรียน "โครงการสีเขียว" รวม multidisciplinary กิจกรรมในหลักสูตรจะแสดงวิธีแปลงนักเรียนเป็น ตัวแทนของการเปลี่ยนแปลงทางสังคม ป้องกันการใช้งานของโลก และพลเมืองของโลก โดยมุมมองสอนของ Freire โครงการ รวมทั้งเรื่องของวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ สังคมศึกษา ศิลปะภาษาอังกฤษ และกินเวลา 5 เดือน และจะจัดขึ้น 3 วันต่อสัปดาห์ นักเรียนมีการจัดประเภทหากโครงการเหล่านี้จะส่งผลกระทบต่อชุมชนในท้องถิ่น ระดับประเทศ หรือทั่วโลก

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คอร์เตซ-Riggo (2011) ใช้ในโครงการที่มุ่งเน้นสภาพแวดล้อมที่เรียกว่า "โครงการสีเขียว" เป็นหนึ่งในวิธีการที่จะดำเนินการศึกษาความเป็นพลเมืองโลกในโรงเรียนกลางสหรัฐ โครงการ "สีเขียว" ที่จัดตั้งขึ้นกิจกรรมในหลักสูตรสหสาขาวิชาชีพที่จะแสดงให้เห็นว่านักเรียนเปลี่ยนที่จะกลายเป็นตัวแทนของการเปลี่ยนแปลงทางสังคมป้องกันที่ใช้งานของแผ่นดินและพลเมืองของโลกผ่านมุมมองการสอนของแฟร โครงการนี​​้รวมทั้งเรื่องของวิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์สังคมศึกษาและศิลปะภาษาอังกฤษนานถึงห้าเดือนและจะถูกจัดขึ้นสามวันต่อสัปดาห์ นักเรียนมีการจัดหมวดหมู่ถ้าโครงการเหล่านี้จะส่งผลกระทบต่อชุมชนในพื้นที่ทั่วประเทศหรือทั่วโลก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คอร์เตซ riggo ( 2011 ) ที่ใช้ในสภาพแวดล้อมที่เน้นโครงการที่เรียกว่า " โครงการ " สีเขียวเป็นวิธีหนึ่งที่จะใช้ศึกษาความเป็นพลเมืองโลกในสหรัฐอเมริกาโรงเรียนกลาง " สีเขียว " โครงการรวมกิจกรรมหลากหลายสาขาวิชาในหลักสูตรที่จะแสดงวิธีการที่นักเรียนจะเปลี่ยนไปกลายเป็นตัวแทนของการเปลี่ยนแปลงทางสังคม ปราดเปรียวผู้ปกป้องโลก และพลเมืองของโลกสอนผ่านมุมมองของ Freire . โครงการนี้ ได้แก่ วิชาวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ สังคมศึกษา ศิลปะและภาษาอังกฤษ เป็นเวลา 5 เดือน และจะจัดขึ้น 3 วันต่อสัปดาห์ นักเรียน มีการจัดหมวดหมู่ หากโครงการเหล่านี้จะส่งผลกระทบต่อชุมชนในพื้นที่ทั่วประเทศ หรือทั่วโลก