The authors' argument is that studi

The authors' argument is that studies of a combination of both rises the quality of the data and results. This
is supported by Gorman et al., Fayolle and Kirby in their articles, arguing that entrepreneurship education should not be
equated with new venture creation only.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผู้เขียนอาร์กิวเมนต์คือ การศึกษาของทั้งสองเพิ่มขึ้นคุณภาพของข้อมูลและผลลัพธ์ นี้สนับสนุน โดย Gorman et al. Fayolle และเคอร์บี้ในบทของตน โต้เถียงว่า ไม่ควรจะเป็นผู้ประกอบการศึกษาเพื่อสร้างทุนใหม่เท่านั้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ข้อโต้แย้งของผู้เขียนก็คือว่าการศึกษาของการรวมกันของทั้งสองเพิ่มขึ้นคุณภาพของข้อมูลและผล นี้
ได้รับการสนับสนุนโดยกอร์แมน et al., FAYOLLE และเคอร์บีในบทความของพวกเขาให้เหตุผลว่าการศึกษาเป็นผู้ประกอบการไม่ควร
บรรจุด้วยการสร้าง บริษัท ร่วมทุนใหม่เท่านั้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผู้เขียนโต้แย้งเป็นที่ศึกษาของการรวมกันของทั้งสองเพิ่มขึ้นคุณภาพของข้อมูล และผลลัพธ์ นี้ได้รับการสนับสนุนโดยกอร์แมน et al . , fayolle และเคอร์บี้ในบทความของพวกเขาเถียงว่าผู้ประกอบการไม่ควรศึกษาequated กับการสร้าง บริษัท ร่วมทุนใหม่เท่านั้น