used a concurrent schedules arrange

used a concurrent schedules arrangement to evaluate the effects of positive and negative reinforcement without extinction on the behavior of three children with autism whose problem behavior was maintained at least in part by negative reinforcement

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ใช้การจัดกำหนดการพร้อมกันเพื่อประเมินผลของการเสริมค่าบวก และค่าลบโดยที่ไม่สูญพันธุ์กับพฤติกรรมของเด็กโรคออทิซึมพฤติกรรมที่มีปัญหาถูกรักษาน้อยบางส่วน โดยการเสริมแรงลบสาม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ใช้การจัดตารางเวลาพร้อมกันเพื่อประเมินผลกระทบของการเสริมแรงบวกและลบโดยไม่ต้องสูญเสียต่อพฤติกรรมของเด็กสามคนออทิสติกที่มีพฤติกรรมปัญหาถูกเก็บรักษาไว้อย่างน้อยในส่วนของการเสริมแรงเชิงลบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ใช้จัดตารางเวลาการประเมินผลของการเสริมแรงทางบวกและทางลบ โดยไม่มีการต่อพฤติกรรมของเด็กออทิสติกที่มีปัญหาพฤติกรรมทั้งสามไว้ อย่างน้อยในส่วนโดยการเสริมแรงเชิงลบ